2引导学生复习3板书课题：ie üe er二、学习ie üe er（用时：10分钟）1引导学生学习er的音和形（1）课件出示第3幅插图，引导学生试读（2）教师范读，指名读（3）小结：er这个韵母不同于其它韵母，我们知道每一个韵母都可以和声母做朋友组成音节，可是，er是个小淘气，它和谁也不团结，只能自己独立成音节了（4）板书：ēr ér ěr èr，引导学生试读（5）引导学生开火车读、齐读2引导学生用同样的方法学习ie、üe三、学习整体认读音节ye和yue，拼读音节（用时：15分钟）1板书：ye、yue引导学生比较韵母ie、üe与整体认读音节ye、yue在字形上有什么变化2启发思考：音节yue中“ü”的小点为什么没有了呢

该公司总经理赵清东告诉记者，在今年8月份举办的红山文化大会上，天岫玉矿携上等岫玉原料，为学者精心雕琢了荣誉奖杯与纪念奖牌，将红山龙纹元素融入其中，让玉礼图腾与当代工匠精神完成跨越时空的对话而公司走廊里那些曾亮相2026年冬季达沃斯论坛的岫玉文创精品，也正在将岫岩玉的故事带向更广阔的世界舞台研学队伍在岫岩“玉皇”旁开展活动(央广网发 辽宁天岫玉石矿业有限公司供图) 岫岩县委宣传部部长高越表示，在远古时空里，岫岩玉料长途西行，促成辽东与辽西人群、技术、信仰互通；立足当代，岫岩形成完备玉石全产业链，集聚十万从业人员，玉石相关产业年销售额突破80亿元，成熟的产业实践让古老文明价值拥有了现实载体从史前远距离玉料流通，到如今跨区域文化协同对话，岫岩玉与红山文化的联结，正是辽河流域古老文明演进的生动缩影

——易于满足3、这些细节描写体现了作者对亡妻怎样的情感明确：怀念、感激、自责、歉疚五、能力迁移阅读文后“活动体验”的细节描写，说说什么是细节描写，细节描写有什么好处1明确：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘用于刻画人物，或点化肖像，或描摹神态，或描写动作，细致描写人物在活动中所表现出来的某个细小环节或举动，具有传神写照的艺术效果2、如何写好细节：（1）真实，符合生活的逻辑（2）符合人物的个性（3）精心锤炼词语（4）巧妙运用修辞3、布置作业：运用细节描写手法，写一个片段，表现出你所熟悉的一个人曾带给你的真情与感动高一语文教案人教版精选篇16《花未眠》是人教版高中语文第一册第二单元第四篇课文，是曰本作家诺贝尔文学奖获得者川端康成的一篇关于美和审美的哲理散文

每当看见天安门广场护旗班军人们英姿飒爽的身影，我便感到热血沸腾如今，我终于可以如愿以偿，来体验一把军人的生活了，我的心情既兴奋又紧张我向往军训带给自己从未体验过的新鲜感，我向往同学之间团结互助的友谊，我更向往军训期间的感悟与体会，这将会是我人生道路上的一道绚丽的风景但我也紧张在这烈日的烘烤下，会不会中暑在这高规格的训练中，会不会适应不了我更害怕无法达到自己的期望……但是，内心深处有一个声音坚定告诉我，要勇敢接受挑战，因为从踏进实验中学大门的那天起，我已经是一名初中生了，我要在这次军训中把自己锻炼得更坚强更自立如果梅花没有傲立风霜、不屈不挠的勇气，就不会在严寒的冬日一枝独秀;如果荷花没有出淤泥而不染、濯清涟而不妖的坚定意志，也不会在炎炎夏日让人耳目一新;如果竹子没有正直不阿、高风亮节的美好品质，也不会世代被人称颂