同时，《意见》还部署健全国有企业推进原始创新制度安排，支持专精特新中小企业发展，形成科技领军企业引领、大中小企业融通创新的格局三是让企业成为成果转化的推动者《意见》提出建立用户考核评价成果的机制，强化企业成果转化主体地位一项成果的价值，最终要由用户和市场来检验把用户引入评价体系，可以倒逼科研方向对准真实需求，从源头减少无效供给，让成果评价从“看论文、数奖项”转向“看应用、看实效”多措并举，推动各项部署落地见效 一是全流程贯通打通成果从“书架”走向“货架”的各环节堵点，推动研发攻关、成果转化与市场应用全流程高效循环从“0到1”，支持有能力的企业牵头承担国家重大科技项目，通过“揭榜挂帅”等方式联合高校、科研院所协同攻关，赋予其与承担任务相匹配的科研自主权

28、生齐读课文第一节(二)合作学习第二小节1、同学们，刚才我们融入课文中读，联系上下文想，抓住文中的关键词，我们就很好地体会文中的内涵，接下来我们就用这种方法，合作学习第二小节2、默读第二小节，小组合作探究3、汇报交流(1)从“用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀”体会到诗人为什么赞美教师的事业多美好(出示：用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀)(2)指导朗读出示：“春晖”、“朝霞”分别指什么(春天温暖的阳光、早晨的霞光，这里把老师的智慧比作春晖、朝霞般光明美好)_(2)从“春蚕编织丝线，甘露撒向新苗”中体会到教师的工作塑造了人才，美化了心灵，所以说，教师的事业是多么的美好

【情感态度与价值观】培养学生诚实、正直、纯洁的人格和心灵【教学重点】1、理解童话中想象和夸张手法的运用2、分析故事中各个人物形象，揭露童话所反应的社会本质【教学难点】分析现实与想象之间的关系，体会童话所揭示的深刻意义【教学方法】看图复述法、讨论法【教学用具】多媒体课件【课时安排】2课时一、导入同学们，说起童话，我们大家肯定会兴趣盎然，这是为什么呢今天我们就来学习丹麦童话作家安徒生的一篇童话故事──《皇帝的新装》二、整体感知1、走近作者安徒生——世界著名的童话作家，19世纪丹麦文学巨匠，世界文学童话创始人他一生创作的优秀的童话作品有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》等

抑制血小板聚集和血栓的形成对外周血管有直接扩张作用，可持久地降低血压常用于治疗各种类型的老年痴呆，对气滞血瘀，阻滞脑络者尤其适宜7、肉苁蓉 适宜治疗各种老年痴呆及肝肾亏虚偏于阳虚，兼有腰膝酸冷、头昏耳鸣、肠燥便秘等症的病人阴虚火旺、实热便秘、大便溏泄、痰湿积者忌用8、石菖蒲 有改善记忆能力、扩张血管、降压等作用常用于治疗老年痴呆病，对痰浊阻闭脑络症尤其适宜三、老年痴呆症10大前兆你吗 1、记忆障碍 记忆障碍出现于早期，尤其是近记忆障碍，几十小时甚至数分钟前发生的事情都无法回忆患者日常生活表现为“丢三落四”、“说完就忘”，反复提问想通的问题或反复述说相同的事情2、语言障碍 找词困难往往是老年痴呆症中最早出现的语言障碍，主要表现在说话时找不到合适的词语，由于缺乏实质词汇而表现为空话连篇