2、《理想》共有12节，每一节主要写什么呢你是如何理解的第1节用了四个比喻：由石到火，由火到灯，由灯到路理想是前进的方向第2节诗是写：理想有时代性，理想有层次性（如：饥寒、温饱、文明）社会不断进步，理想也不断提高第3节：人类一代又一代的理想，推动了历史的发展（如：从温饱到文明，从安定到繁荣理想是人类不断奋斗的精神动力）第4节：理想的实现，并不很切近，往往要经过多次挫折和失败（理想的实现，具有艰巨性、长期性）第5节：理想给人力量：使人乐观、给人斗志、增人活力（理想使人有满怀希望的情怀、不屈不挠的斗志、壮心不已的活力）第6节：为崇高社会理想而奋斗，将获得幸福（理想不是黄金梦，顾不得种、种个人利益）第7节：胸怀理想、为理想而奋斗的志士，享受着欢乐、品尝着艰辛

3、Nowlookhere(拿出一篮子水果）Whatarethey这些是什么Yes,fruitSomanyfruit,rightIt’sfreshandyummyDoyouliketoeatfruit你们喜欢吃水果吗What’syourfavouritefruit学生各抒己见4、播放PPTIknowyouhavealreadylearnedsomeofthem我知道你们可能已经学了一些有关于水果的单词了Todaywealsohavesomenewwordsaboutthefruit今天我们会在复习以前学过的水果的基础上再学习多一两个新的水果单词5、学习完单词做水果拼盘活动首先讲清楚几点要求：1

让学生拼写这个单词e-y-ed老师借助肢体语言，指着自己的眼睛说：this is my eyeelet’s dofollow me: eye eye唰唰唰(跟着老师一起做动作)3用同样的方法依次新授新单词：face、ear、nose、mouth4powerpoint制作：打开幻灯片后每点击一身体部位就会出现相应的单词(注mouth一词的尾音发音较难，适当提醒学生，注意口型)5认读face、ear、eye、nose、mouth的单词卡片和图片step3：practice1let’s do:eye eye唰唰唰ear ear呼呼呼nose nose闻闻闻mouth mouth巴巴巴face face拍拍拍2

师：多美啊，看到这番景象，你想干什么生：想读生：想画……师：如果根据诗意作画，该画些什么生：要画篱笆师：篱笆要画的密还是松一点，为什么生：要画的松一点，因为诗中说“篱笆疏疏”，“疏疏”就是不密的意思生：还要画小路师：为什么是怎样的小路生：要画一条狭长的小路，因为是“一径深”……师：现在，老师就把这个机会给你们，想读的读、想背的背、想画的画，尽情的表现自己五、作业1朗读背诵2用自己的话说说诗的意思六、小结多么美的一首诗呀，老师也陶醉了，其实大自然中像诗人写的这么美的景色随处可见，只要我们有一双善于发现美的眼睛，有一颗善于感受美的心灵，就一定会找到板书：宿新市涂公店篱落 疏 儿童 急走一径 深 黄蝶 飞入树头 未成阴一年级语文宿新市徐公店教案精选篇3教学目标：1、 会认“新、市、店、深、未”5个字