【教学重点】1、从对话描写中感知人物形象2、增补课文情节，进行想象思维训练，预测故事内容，并愿意表达自己的想法【教学难点】1、对童话主旨和借助想象反映生活的写法的理解2、体会、挖掘课文幽默的语言所蕴藏的道理【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、多媒体导入新课出示多媒体课件：小动物们的叫声同学们，你们听，这是一些小动物们的叫声：小鸡的叽叽声，小鸭子的嘎嘎声，老牛的哞哞声，还有小狗的汪汪声……小动物们的叫声各不相同如果，小鸡有一天发出了嘎嘎的叫声，你们肯定觉得奇怪今天，我们来学习一篇关于动物叫声的童话——《小狗学叫》板书：14_小狗学叫设计意图：童话是小学生喜欢的文体之一利用童话中出现的小动物唤起他们的阅读兴趣，进而让他们在初步掌握文体特点的基础上展开本课的学习

6岁扣分项九 不爱运动 由美国运动医学科学院、国际运动科学和体育理事会联合领导的研究发现，缺少运动会让目前十岁左右的这一代孩子付出5年生命的代价而据发表在《英国运动医学杂志》上的研究表明，对于经常久坐不动的70来岁的老人来说，每周至少进行3小时的运动可以延长5年寿命扣分项十 水果吃太少 据中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控中心发表数据显示，在我国，水果摄入不足导致的死亡占该人群总死亡的15%，归因死亡数为13484万水果的全死因归因分值仅次于高血压和吸烟，位列第三我国因水果摄入不足造成期望寿命损失173岁(男性损失180岁，女性损失158岁)建议成年人每人每天一斤蔬菜半斤水果人生不过三万天，大家不妨都来算一算自己的寿命

每过一次传统节日，就是中华民族凝聚力和向心力的一次加强和洗礼让我们怀着敬爱之心和珍爱之情来看待中华的每一个传统佳节吧感谢大家耐心的倾听，请接受我对各位的端午祝福：祝大家端午节快乐谢谢端午节的国旗下讲话稿5尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思初五可以称为端五一些地方又将端午节称之为五月节、艾节、夏节端午节是我国汉族人民的传统节日始于春秋战国时期，至今已有2000多年历史端午节的由来与传说很多，主要有：纪念屈原说、纪念伍子胥说和纪念曹娥说;据闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早

(学生自学课文，划出有关句子)6、课件出示句子：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命月球是一片荒漠(朗读体会月球表面奇异的景色)(因为月球上没有空气散射太阳光，因此也就出现了地球上看不到的奇妙景象：太阳比在地球上看到的要明亮一百倍，白天尽管太阳高悬于天空，可天空仍然一片漆黑，星星就像一颗颗夜明珠和太阳一起镶嵌在黑丝绒般的天幕上……)7、你们真了不起，这就是1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球看到的景色(欣赏一下他们拍的照片)8、这些宇航员们不仅拍了照片，还做了些什么自学课文后面部分，看看他们给我们带来了哪些月球之谜9、出示句子：这一连串实验结果是多么令人费解啊