个数，n不能取分数最后，请学生总结出求代数值的步骤：①代入数值②计算结果三、课堂练习1(1)当x=2时，求代数式x2-1的值；(2)当x=，y=时，求代数式x(x-y)的值2钡盿=，b=时，求下列代数式的值：(1)(a+b)2；(2)(a-b)23钡眡=5，y=3时，求代数式的值答案：1(1)3；(2)；2(1)；(2)；3四、师生共同小结首先，请学生回答下面问题：1北窘诳窝习了哪些内容2鼻蟠数式的值应分哪几步3痹“代入”这一步应注意什么”其次，结合学生的回答，教师指出：(1)求代数式的值，就是用数值代替代数式里的字母按照代数式的运算顺序，直接计算后所得的结果就叫做代数式的值；(2)代数式的值是由代数式里字母所取值的确定而确定的五、作业当a=2，b=1，c=3时，求下列代数式的值：(1)c-(c-a)(c-b)；今天的内容就介绍到这里了

一、凹凸疤痕是怎样产生的 1疤痕疙瘩 瘢痕疙瘩是皮肤瘢痕的一种特殊类型，全身因素可能起主要作用，尤其是特异性身体素质因素，这种因素有时还表现出遗传的特点为皮肤损伤后机体组织过度增生所引起的一种类良性肿瘤样反应瘢痕患者往往具有瘢痕体质，有色人种易发生原因是伤口感染、异物、烧伤和某些炎症性皮肤病如痤疮、毛囊炎、化脓性汗腺炎等大部分瘢痕疙瘩通常发生在局部损伤1年内，包括外科手术、撕裂伤、文身、灼伤、注射、动物咬伤、接种、粉刺及异物反应等这些患者的瘢痕疙瘩常与皮肤损伤的轻重程度无明显关系，甚至轻微外伤，如蚊虫叮咬，预防接种等针刺伤都可形成瘢痕疙瘩2增生性疤痕 为皮肤损伤后结缔组织轻度增生，瘢痕组织稍高起皮肤

第二读：速读：理解性问题：true or false questions1ricky started working on the show three months ago2it was rickys job to talk to each other3ricky had a lot of things to do4the doors closed twenty minutes before the show5many people gave money to project green hope6ricky hopes there will be more charity shows给出六道判断正误题，要求学生带着明确的目标去阅读、查找答案，以达到能有的放矢地分析课文、理解课文、解决问题的目的

二、儿童画(丰子恺)孩子们的袋里常常私藏着炭条，黄泥块，粉笔头，这是他们的画具当大人们不注意的时候，他们便偷偷地取出这些画具来，在雪白的墙壁上，或光洁的窗门上，发挥他们的作品大人们看见了，大发雷霆，说这是龌龊的，不公德的，不雅观的;于整洁和道德上、美感上都有害，非严禁不可便一面设法销毁这些作品，一面喃喃咒骂它们的作者，又没收他们的画具然而这种禁诫往往是无效的过了几日，孩子们的袋里又有了那种画具，墙壁窗门上又有那种作品发表了大人们的话说得不错，任意涂抹窗门墙壁，诚然是有害于整洁、道德及美感的但当动手销毁的时候，倘得仔细将这些作品审视一下，而稍加考虑与设法，这种家庭的罪犯一定可以不禁自止，且可由此获得教导的良机