果顶平圆，梗洼深果实底色橙黄色，一半着红色，茸毛中多，皮厚，韧，不易剥离果肉橘黄色，肉质细软，汁中多，风味酸甜，有香气5、仰韶黄杏 果实大型，平均单果重60克，果实卵圆形，果顶平、微凹，两半部不对称，梗洼深广果皮、果肉均橙黄色，近核处黄白色，肉质细韧、致密，富有弹性，纤维少，汁液中多，酸甜爽口6、兰州大接杏 主产于甘肃兰州等地果实圆形或卵圆形，果皮底色黄色果肉金黄色，肉质柔软，味甜多汁7、唐王川大接杏 又叫桃杏果实心脏形，平均果重90克，果顶尖圆，缝合线深、显著，片肉对称，果皮橙黄色，肉质柔软、细密，汁液多，味酸甜可口8、金杏 果实卵圆形，果实缝合线显著，中深、狭窄，片肉两侧不对称果顶圆形，微凸

那么这个时候最好的解决方法就是改变父母的态度，即爱孩子是可以的，但是要有一定的限度，对孩子的要求不能都满足，合理的要求尽量满足，不合理的要求概不满足，在孩子面前树立父母的威严，这样孩子才能够尊重父母，走出溺爱的舒适圈2让孩子学会独立在解决了父母的态度之后，就应该是改变孩子，孩子可能已经习惯了这种父母百依百顺的生活，一下子接受不了自己的事情自己做，但是父母要明白，没有好的开始，就没有好的结果，所以说要让孩子一步一步的学会独立可以从平时的小事做起，比如说让孩子自己穿衣服，自己洗脸，都是日常生活中可以自己做的事情，父母不要怕孩子做不好而去帮忙，孩子做的次数多了，自然就熟练了，重要的让他学会自己做，这样对他以后的成长非常有帮助

让学生通过实践参与，增强对即席讲话的理性认识归纳即席讲话的小窍门，巩固知识，增加学习的趣味性四、总结提高阶段(约8分钟)1、教师点评各组在本节课中的表现2、评选优胜组，加以鼓励3、课堂大讨论：什么样的即席讲话才是成功的如：(1)思路清晰，层次分明(2)语言流畅(3)观点明确(4)内容吸引人(5)能用具体可信的事例说服人(6)上场镇静(7)声音响亮，抑扬顿挫(8)动作自然(9)口头语少(10)目光交流4、交流心得，在交流中不断修正与提高，深化对即席讲话的认识5、教师小结：一言之辩，胜于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万雄师口才是现代社会的通行证，愿同学们谙习口齿，砥砺谈锋，谈笑风流，演辩皆优，人生舞台，言辞笑傲

I wonder if I can do thatWould / Do you mind if I come earlierWill you tell me if can go now2允许Yes, please/ Of course/ Sure/ CertainlyGo ahead, pleaseThat’s all right/ OKIt’s all right to me3拒绝I’m sorry, but it’s not allowed hereYou’d better notI’m afraid notIt’s not rightIII语法复习名词性从句作宾语和表语的用法教学建议教材分析The main dialogue of this unit is to practise the students how to ask for permission, refuse and give permission ability