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2、培养学生的学习兴趣，养成认真审题、仔细验算的良好习惯教学重点：使学生掌握混合运算顺序，能熟练地进行计算教学难点：帮助学生利用知识的迁移，探索混合运算的运算顺序教学过程：一、口算引入1、计算：140×3+280 400—400÷8以上各式中都含有哪些运算它们的运算顺序是什么使学生明确：当只有加减或乘除法时，按从左到右的顺序计算;当既有乘除法又有加减法，要先算乘法或除法，再算加法或减法学生练习，指名板演2、今天我们继续学习混和运算板书：不带括号的混和运算二、教学新课1、学习例题媒体出示例题：一副中国象棋12元一副围棋15元购买3副中国象棋和4副围棋一共要付多少元(1)请学生读题，教师提问：你看出了哪些已知条件

托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的梦想有的同学想当一名飞行员，自由翱翔在祖国的蓝天上;有的同学想当人民教师，用智慧和汗水奉献给祖国的教育事业;有的同学想当个画家，用手中的画笔，去描绘大自然的山水;有的同学想当一名警察，长大后为人民服务;有的同学想在各种考试中取得一个好成绩，考上重点中学、考上好的大学;还有的同学希望自己的父母、老师、同学，每一个人身体健康，幸福快乐……无疑，这些美好的梦想都值得建立，都值得骄傲梦想，这仅仅只有两个字的词语中饱含了什么我想，这两个字，饱含了这世界上每一个人内心深处一个全新的世界，一个散发出千万缕光芒的充满希望的美好世界

有多少人吟诵过这看似普通的竹子交流诵读我们课外搜集的竹的典故，竹的诗句典故：宋代文与可画竹“胸有成竹”诗句：王维《竹里馆》“独坐幽篁里，弹琴复长啸深林人不知，明月来相照”王维《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇，王孙自可留”苏轼《於潜僧绿筠轩》“可使食无肉，不可居无竹无肉令人瘦，无竹令人俗”李白《慈老竹》“里竹攒石生，含烟映江岛翠色落波深，虚声带寒早”郑燮《竹》“一节复一节，千枝攒万叶，我自不开花，免撩蜂与蝶”五、巩固在画的空白处题写《竹石》，要求默写也可以题写你喜欢的写竹的诗句竹 石郑燮板书：咬定 千磨万击坚劲立根 东西南北风咏物明志教学反思：四年级上册语文教案（精选篇2）教学目标：1、理解诗的内容，能用自己的话说出诗意