师：谁的“灵耳朵”听得最清楚：课文中谁称誉谁是怎么称誉的(设计理念：这是一个贯彻全文的主问题，整节课的教学都围绕这个问题来进行，把这个问题理解得透彻了，深刻了，就理解了整篇课文所蕴含的道理)生：小刺猬称誉了小獾，说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好”(教师相机贴第一句称誉的话)生：小獾称誉了小刺猬，说：“你的苹果香极了，俺从来没有见过这么好的苹果”(教师相机贴第二句称誉的话)生：小刺猬和小獾在互相称誉师：小朋友听得可真认真啊你们都是“灵耳朵”(奖励小贴画)师：谁能再来读读称誉的话指名两生读师：俺注意到了，他们把“真、一个比一个、香极了、从来没有见过”读好了，一下子就读出了称誉的语气，真好你也可以加上动作来读一读

谈及选角过程，音乐老师曾玉倩回忆道：“原先这首歌曲是选了几个孩子试唱，最后感觉馨瑶的音色比较合适”她介绍，黄馨瑶是四年级转学过来的，在学校每两周举办一次的才艺大舞台上，我们发现了她在唱歌方面的闪光点，“那次名额满了，她主动找到老师，希望能争取一下，我们老师当然很支持，就帮她临时增加了一个表演机会” “这首歌曲对孩子们来说，最大的挑战就是低音转高音由于他们没有经过专业的演唱训练，低音下不去，高音又上不来就馨瑶而言，一开始唱高音总是害怕，会破音后来我们几位老师给她建议，从气息支撑、发声位置、咬字吐字到转音技巧等方面逐一指导她的领悟能力也很强，几个小姑娘一起总结、不断磨合”曾玉倩坦言这首歌曲最初计划是独唱，后来觉得略显单薄，于是改成了合唱，“最终呈现的效果，我们作为老师都很满意，也替她们骄傲

我们的孩子还没有做到最好，再一次向领导和老师们说一声：谢谢谢谢你们辛勤的付出和无私的奉献小学五年的生活将成为美好的回忆，如果说这段回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，孩子们感受到的是幸福，是温馨，是甜蜜……“此地一为别，孤蓬万里征”在这人生的重要转折点，感谢实验二小为孩子们举行的盛大毕业典礼，愿孩子们把握好人生的方向盘，驶向光明、美好的明天孩子们，不管你们将来飞得有多高，你们的本领有多大，都不应该忘记，是实验二小给了你们成功的种子，是实验二小给了你们起飞的动力最后，我代表全体毕业生家长衷心祝愿：祝愿在座的同学们都能拥有锦绣的前程与美好的人生衷心祝福：所有的领导和老师，身体健康，家庭幸福，事业兴旺

聚焦产业升级，打造蓝色经济发展集聚区根据《规划》，海口将构建“5+3+2”现代海洋产业体系，加快发展海洋现代服务业、海洋油气业、海洋旅游业、深海高端装备制造业、海洋渔业等五大主导产业；加速布局海洋生物制造业、人工智能海洋大模型、具身智能海洋应用等三大未来产业；强化南海资源开发服务保障基地、海上救援基地两大战略保障力争到2030年，海口市海洋生产总值达到1500亿元，占GDP比重43%聚焦科技创新，建设深海科技成果转化区《规划》提到，海口将加快搭建高能级科创平台，力争到2030年，涉海科技创新平台超35家；支持海南大学、海南医科大学、海南师范大学等高校强化涉海科研力量，支持高新区、综保区、复兴城产业园打造创新载体，实现科创与产业深度融合