2、通过关键词语，句子表达特殊感情3、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德4、感受父子之间的浓浓亲情， 联系自身，净化灵魂教学重点、难点：重点：重点语段(第六段父亲买橘子的过程的描写)阅读，感受理解父亲的爱子之情难点：朴实的语言的表达效果课时安排：2课时教学步骤及内容：一、导入同学们，在我们的生活中，有许多不经意的细节，会引发我们内心的感动比如：春天树尖上长出了第一片嫩芽，秋日里远处传来的一首怀旧的老歌，周六回到家，父母早已为我们准备了一桌热气腾腾的饭菜……这样的事，也许还有很多很多其中父母对我们的爱却是最令我们感动的，哪位同学能讲述一个父母令你们感动的故事再谈谈你们当时的心情

不畏浮云遮望眼，只缘身在层教学板书：风景秀情意真教学反思:古诗教学是小学语文教学的难点，如何让学生在凝练简洁的诗句中驰骋想象，理解诗意，领会诗情呢在教学古诗《游山西村》时，我充分发挥了教师作为课堂引导者、组织者、参与者的作用，从实际出发，激情导学，引导学生抓住诗句中的关键词语，联系生活情景，大胆想象，张扬个性，建构文本意境一、诗句理解，在“追问”下突破 我让一位学生说说第一句的诗意，但学生就站着，一句话也不说于是，我问他：“有哪一个字，你不理解呢”他很肯定地说他没有不理解的字，但就是不知道如何理解整句诗的意思于是，我从关键词语入手，以追问的形式帮助学生克服思维惰性，找到解决问题的方法学生掌握了学习方法，看到了自己的进步，体验到了成功的快乐

会导致视力突然恶化，模糊到影响正常生活另外，如果出现不能自控地对眼也很有可能是脑肿瘤的征兆4、癫痫发作脑肿瘤也有可能会使人们产生癫痫，严重者在发作癫痫时，会不受控制的抽搐，甚至出现身体发热、没有知觉、语言混乱等症状5、对身体失去控制对身体失去控制使脑瘤的另一种表现因为肿瘤压迫脑干等部位，会导致人们缺失平衡感脑瘤存在不同的区域会产生不同的影响在日常生活最常见的走路不稳、眼球微颤、肌肉不受控制等具体应去医院做进一步的检查，来确定脑瘤的位置6、感到恶心没有明显原因的想要呕吐也是脑肿瘤的症状之一它有可能是颅内高压引起的，伴随着头痛，早晨进食后恶心感会更加明显，呕吐后也不会有所缓解7、幻嗅在医学上，所谓幻嗅是指能闻到一般人闻不到的味道，以尸臭、化学燃烧物、药物等刺鼻味道为主

(这个凶手在德军失败后仍然把两个证件缝在衬衣里，这个细节说明他是一个顽固的法西斯分子，更说明了文尔内的行为是正义的) 2、总结：现在你明白为什么称之为义犬了吗三、感悟写法，体会某些段落铺垫的作用1、引导学生关注课文中除了描写文尔内复仇行为的其他段落2、体会这些段落在文中的作用既然这些自然段没有描写文尔内的复仇行为，那么可不可以把它们删去呢学生能够直接意识到，这些段落不能删去此时，教师让学生说说为什么不能删去的理由 ①有的段落交代了事情的起因(如第2自然段) ②有的段落说出了文尔内有能力咬断敌人手指的外在原因(如第1自然段中的“年轻健壮、训练有素) ③有的段落表现了德军军官的残暴，进而说明文尔内复仇的行为是正义的