2、活动难点：能够观察图片并讨论找出几个相同数连加3、指导要点：引导幼儿列出连加算式，并尝试计算活动过程：1、预备活动：师：嗨，小朋友们大家好，今天我们班来了好多客人老师，小朋友们跟客人老师问好吧小朋友们，我是小熊维尼，我果园里面的水果成熟了，我想请小朋友们去帮忙摘水果，我们就一起出发吧2、集体活动：创设情境：小熊维尼果园里的水果长得很特别，究竟有什么特点呢小朋友们要仔细观察哦(1)感知几个相同数连加①出示图一引导幼儿观察，列出算式小朋友你们看，我们来到了樱桃园，果园里的樱桃好多啊提问：上面有多少串樱桃每串樱桃有几个你们是怎么数的(引导幼儿用加法算式表示：“2+2+2”)②出示图二提问：下面这个图，你能列算式吗

（此环节让实际是让学生说太阳的三个特点，如果学生一下子说出三个理由，可以直接板书大，热，远，再一个个原因结合课文说具体）学生交流：远——（如果学生只说太阳离地球很远，所以射不下太阳，教师要引导学生结合课文中的句子把太阳离我们到底有多远说清楚）（1）课件出示相关段落（2）指名朗读，评一评，他哪儿读得好 （突出表示数字的词语）（3） 你教大家一招：为什么要这样读 （引导学生体会用数字进行说明的好处）（4）小结：这位同学真会读书，他抓住了一亿五千万两千五百年这些具体的数字，读懂了太阳的远，而作者也正是用这些具体的数字，把太阳离我们到底有多远说得清清楚楚用上他教的方法，谁再来读一读这段话（5）指名读三年级上学期语文教案精选篇4【学生分析】我们班大部分同学守纪律，自觉学习，关心班集体，喜欢帮助别人

这种疾病在一些牧区就非常的常见这个疾病有很多的特点，其中之一就是这种疾病可在人体内数年至数十年不等临床表现视其寄生部位、囊肿大小以及有无并发症而异因寄生虫的虫种不同，临床上可表现为囊型包虫病(单房型包虫病)、泡型包虫病(多房型包虫病)、混合型包虫病二、包虫病最容易侵犯以下什么部位 1肝包虫病囊肝包炎极度肿大时右上腹出现肿块，患者有饱胀牵涉感并可有压迫症状囊肿大多位于右叶，且多位于表面，位于左叶者仅占1/4囊肿位于右叶中心部时肝脏呈弥漫性肿大，向上发展压迫胸腔可引起反应性胸腔积液、肺不张等;向下向前发展则向腹腔膨出检查可以发现占位性病变2肺包虫病因为肺组织很柔软，所以，肺部的包虫会长的非常的快，常有干咳、咯血等症状

虽然组成那层膜的蛋白质主要是不溶性的，如果对鸡蛋进行清洗，同样会对它造成破坏那层膜被破坏之后，外面的细菌就会穿透蛋壳进入内部另一方面，蛋壳内部是蛋白部分，蛋白部分虽然看起来很粘稠，其实含水量高达87%左右那层膜被破坏之后，蛋壳就成了一个通透性很好的“架子”，水分很容易散失--蛋白失水导致浓度增加，蛋白胶的会急剧增加，打开之后甚至让人怀疑是“假鸡蛋”那层膜很容易被破坏实验显示，蛋壳完好的鸡蛋在水中浸泡1到3分钟，就有微生物可以穿透蛋壳这也是为什么不打破鸡蛋，就可以让盐进入鸡蛋成为咸蛋，让碱进入鸡蛋成为皮蛋的原因因为清洗可能破坏掉这层膜，从而导致鸡蛋易被外界的细菌感染，或者失水导致品质下降，以欧盟为代表的国家反对清洗鸡蛋