建设有中国特色的社会主义，实现中华民族的全面振兴，重任落在我们肩上我们一定要树立远大理想，接过革命先辈的红旗，继承他们的光荣传统，努力学好科学文化知识，做新世纪的小主人，亲爱的同学们，让我们一起立下自己的榛榛誓言：准备着，为共产主义事业而奋斗（时刻准备着）虽然，我们不需要像先烈们那样抛头颅，洒热血，用身躯筑起共和国的长城，但我们有责任做好自己的事：用知识武装头脑，勤奋读书寒门出仕子，仕子治天下也许，现在你还没有挑大任的雄心伟略，但你应该有改变自己命运，掌控自己未来的设想所以你得学习，要学习首先要具备良好的学习品质首先，要自信如果你有自信，你就会斗志昂扬，没什么可以阻止你，难题就会逐个击破，成功也就近在咫尺

毛泽东同志曾说过“中国不会亡，因为有陕公”作为人民大学的毕业生，作为陕公精神的传承者，同学们要深切感受到“中国人民”这个校名沉甸甸的分量，它凝聚着国家的嘱托和人民的诉求中国人民大学的毕业生一定要敬畏人民、为念人民、服务人民、热爱人民，继承好学校这种始终与党和国家同呼吸共命运、坚持“立学为民、治学报国”的家国情怀，把个体的追求和社会的价值结合起来，用自己的行动实践我们人大人这份崇高的精神追求亲爱的同学们，你们即将以新的身份——人大校友开启新的人生征程不管你们走得有多远、身在何处，不管你们经历怎样的人生沉浮，人大永远是你们的精神家园，永远为大家点亮一盏前行的明灯最后，再次衷心祝福同学们拥有灿烂的前程和幸福的人生

B、猜物品游戏：将crayon等文具放在一个大盒子里，请一们同学出来选一样文具攥在手里放在背后（2）让学生听录音，边说边做Let’sdo部分的活动4、课堂评价（Assessment）做活动手册本单元第2部分练习5、课外活动（Add-activities）听说、认读新单词pencil,pen,ruler,eraser,crayon,并能用英语介绍文具教学反思：B部分第一课时一、教学内容与分析1、Let’stalk本部分通过情景会话，让学生学生知道如何用What’syourname询问对方的姓名以及表达道别的说法：GoodbyeBye2、Let’splay本部分从实际生活入手，通过玩游戏来进一步巩固Let’stalk中的会话

那么在发生损伤之后，膝关节部位就会出现程度不同的疼痛感如果损伤程度较轻，患者仍旧可以继续参加运动但如果损伤程度严重的话，膝关节部的疼痛感比较明显，并且会出现活动受限现象，并伴有膝关节部位的肿胀、关节弹响、关节交锁等一系列异常五、滑膜炎对于体重偏胖，膝关节负担过重，以及一些中老年人群来说，患上滑膜炎并导致膝关节部位长期出现疼痛现象的概率会特别高如果属于急性滑膜炎，患者的膝关节部位，就会出现非常明显的疼痛、灼热、红肿感如果属于慢性滑膜炎，膝关节周围也会出现反复的疼痛、肿胀，以及下蹲困难现象六、骨关节炎尤其是对于一些老年人群来讲，如果膝关节部位出现反复疼痛现象，一般是由于患上了退行性的骨关节炎有关患者在日常中会出现间歇性的关节疼痛或者是压痛感