同学们，让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，考试是否做到诚信生活中你是否主动关心过你身边有困难的同学呢是否自觉地拾起地上的果皮纸屑，是否积极爱护校园的公共设施呢不是走到街头，深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵我们希望看到更多的学习成绩优异、学有余力的同学能够主动帮助身边学习暂时落后的同学，形成“一帮一”或“多帮一”的结对局面，一起努力共同实现学习进步的目标，这也是学习雷锋的具体体现同学们，让我们今后：对待同学像春天般的温暖；对待学习有春天般的热情；对待自身缺点要像秋风扫落叶一样“毫不留情”，把雷锋精神中所包含的人格的自我修炼，美好、温暖的人际关系，在我们学习、生活中落实体现，希望我们个个都是学习雷锋的标兵

姜育恒《驿动的心》 台湾演员王耀庆在歌会上演唱了从小到大都在唱的《爱拼才会赢》“三分天注定，七分靠打拼”，他希望把这份敢闯敢拼的精神唱给两岸逐梦青年情景表演《月下茶思》以“月、茶、家书”为意象，在隔空对话中呈现跨越岁月的牵挂与乡愁中国国民党大陆事务部主任张雅屏看后深受触动，他表示，作品透过两代人的对话，把亲情、乡愁与文化记忆娓娓道来，生动诠释了中秋团圆的深层意蕴京剧演员王珮瑜与台湾京剧名家魏海敏同台演绎《四郎探母·坐宫》王珮瑜说，她曾十余次赴台演出，岛内戏迷对《四郎探母·坐宫》总是情有独钟，因为其中饱含期盼团圆的心愿歌会特别设置三组故事分享环节：台湾青年赖才达博士与大陆伙伴勇于突破前沿技术；台胞李绍嬅、徐慧莉扎根公益领域、助力听障群体就业；来自国家大剧院的四位台籍青年演奏家，让更多人看到台青在大陆的成长空间

邓爷爷的话该怎样读(3)指导朗读第六自然段我的心情怎样从哪里看出来我会想些什么怎样读3 有感情的朗读课文(1)你们对邓爷爷有种怎样的感情(2)有感情的朗读课文(四)书写指导方法同上第二课时一、学习目标：1 巩固13个生字，会写其余5个字2 流利，有感情的朗读课文3 提高对计算机的兴趣，能想想自己肩负的责任二、学习重点：朗读学习难点：识字三、学习方法：自主学习为主四、学习准备：田字格小黑板五、学习过程：(一)复习课文1 指名朗读课文，自由选择读的内容，同学评议2 说说你读了这篇课文有什么想法(二)复习生字词1 认读生字词计算机 展览馆 紧张 怦怦的 握手 笑语 普及 兴奋 灿烂A 学生自读B 读词语中的生字，同桌交流识字方法2 巩固生字词A 卡片抽读，开火车轮流读B 给生字组词

民进党当局称大陆方面6月初以来在台湾东部海域的巡航为所谓“灰色地带干扰”对此，张晗重申，世界上只有一个中国，台湾是中国领土不可分割的一部分大陆有关部门在管辖海域依法开展执法巡查，是针对日菲严重侵犯中国领土主权和海洋权益的必要行动，并将持续加强对有关海域的管控至于民进党当局称大陆“向阳红22”科研船未经许可进入台湾东部水域，张晗介绍，为全面了解国家管辖海域自然生态状况，支撑服务海洋生态保护，6月16日至18日，自然资源部在台湾岛以东海域开展了海洋环境调查她指出，大陆海洋科考调查船在相关海域作业完全正当合法民进党当局对正常科考作业进行滋扰是别有用心的政治操弄如再借此滋事挑衅，升高两岸对立对抗，必遭挫败