二、熟读课文1、教师放录音读课文，学生跟读2、小组内朗读课文3、教师指名读课文4、选择自己喜欢的'句子多读几遍5、交流读后的感受：课文主要写了什么哪些地方写得非常美呢6、假如你走在那样的水泥道上，你会有怎样的感受呢三、感悟美景1、出示课文插图2、看着插图找找课文中描写插图上内容的句子3、课件出示关键语句（1）我背着书包去上学时，天开始放晴了（2）道路两旁的法国……叶子（3）水泥道像……路的尽头（4）每一片法国……水泥道上（5）我穿着……歌唱着……4、有感情地朗读课件上地内容5、选择喜欢地句子多读几遍，说说喜欢的原因6、这些句子主要采用了哪种修辞手法你能仿写几句吗7、“一夜秋风，一夜秋雨”这句话在文中出现几次

当然了，肺癌还有着一定的家族遗传性对于家族中出现肺癌的人群来说，一旦在日常中出现咳嗽等一系列症状表现时，必须快速就诊有些人此时就会问：我看有些人一辈子都抽烟，还不是活得好好吗坦白而言，吸烟不一定就会患上肺癌，但吸烟却有很大几率患上肺癌它就如同万左轮手枪那样，6个枪孔里就有一颗或者两颗是子弹，确实有一些人不会中枪但问题是----你敢扣动扳机吗拿自己的性命作为赌注吗参考文献：【1】A Crispo,1,2 P Brennan,2,* K-H Jckel,3 A Schaffrath-Rosario,4 H-E Wichmann,4 F Nyberg,5 L Simonato,6 F Merletti,7 F Forastiere,8 P Boffetta,2 and S Darby9

那时候，我们以学为主，兼学别样以学为主不强调书本不厚，作业不多学习靠自觉，老师也辛苦但是，成绩无档案，升学不考试学校的食堂，以做老师饭为主家住远地同学中餐搭伙，每人每月交50斤柴火紧挨着食堂的是一个、只有柱子和屋顶，两边没做砖墙的饭厅，既吃饭，又开会还有一个没有水泥硬化的土操场，既做操，又打球正规的教室只有一排四间平房，记得一〈三〉班是在饭厅隔一间屋做教室，食堂一烧火，满屋都是烟一栋办公室，也只有七间平房，两间老师办公，其余是老师宿舍唯一的厕所，离教室隔着一片麦地这就是母校的全部家档那时候，我们同室同窗，同桌同凳，同进同出，同路同行，同嬉戏，同逗打朴素的交往，纯洁的感情，凝成了终生思念的、至亲称呼——同学

教师归纳：有的同学这样想：要求两只猴一共采了多少个就要把大猴采的个数和小猴采的个数合起来，可题目上没有直接告诉我们大猴采了多少个，所以必须要先求出大猴采了多少个，然后把大猴采的个数加上小猴采的个数这是从问题想起还有同学是从条件想起，根据大猴采3筐，每筐12个，就能先算出大猴采了多少个，再把大猴采的个数和小猴采的个数合并起来，就是两只猴一共采的个数这两种想法都很好我们在解决问题后要写出完整的答语教师板书答语回顾：刚才我们解决这个问题时用了几步计算（板书课题：用两步计算解决实际问题）为什么这道题要用两步呢（4）教学试一试刚才有同学还提了一个问题，你会解答吗先在本子上独立解答再同桌互相说说先算什么指明汇报，板书算式