苏州坚决落实长江、大运河保护要求，强化太湖综合治理，实施重点治太工程79项，完成投资635亿元，投资完成率101%，开展太湖生态清淤，推进胥湖湾生境提升等工程，确保太湖(苏州辖区)连续18年高水平安全度夏新增城镇生活污水处理能力19万吨/日、工业污水处理能力126万吨/日从“水清”到“水美”，再到“水活”，苏州的河湖正在成为市民家门口的风景线--> 在土壤与固废治理方面，苏州强化土壤环境全流程监管，重点建设用地安全利用率保持100%，成功入选联合国全球“20个迈向无废的城市”同时，苏州常态化开展“绿盾”自然保护地监管行动，完成生态保护修复面积72079公顷，全市完成造林绿化6552亩强化生物多样性保护，建成18个生物多样性观测场站，形成全市生物多样性智慧监测“一张网”

4、得利人已经将取得的利益无偿转让给第三人的，受损失的人可以请求第三人在相应范围内承担返还义务除外情况 1、为履行道德义务进行的给付，虽然受领人无合法根据而受领，但给付人不得请求返还2、债务到期之前的清偿，在期限系为债务人的利益而设时，清偿期未届至，债务人并无清偿义务，如果其不存在提前清偿的目的而为清偿，属于欠缺给付目的的清偿受领人受领并非无合法根据，并且这种清偿也发生债务消灭的后果，所以债务人清偿以后，为避免增繁法律关系，受损人不得以不当得利为由请求返还3、明知无给付义务而进行的债务清偿例如，债务人对超过诉讼时效的债务本可以以拒绝给付而故意给付时，推定其有意抛弃其给付返还请求权，不能再请求返还

(学生应答出，衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子，形状与i相似)教儿歌：一竖占中格，一点在上边(三)指导书写讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点(书写时要注意，圆点不要点得又大又黑否则作业显得又脏又乱)二、学习字母u(一)出示图2学习字母的音问：图上画的什么(借乌鸦的`“乌”，学习u)讲：乌鸦的“乌”的发音与字母u相同，发音时把嘴唇收成圆形，使中间留一个小孔教师范读u学生学读u(齐读，个人读，分行读等)(二)观察挂图学习字母的形问：字母u与图上的什么地方很相像(学生应答出，图上乌鸦的窝的样子与u相似)讲：从字形上看u有些像喝水的杯子教儿歌：u像一个茶杯子(三)指导书写讲：u的笔顺是先写“”，再写“”，要写在中格

放眼当下，真正创造时代传奇的企业家，身上也都有鲜明的“工匠精神”烙印日本以精细化工业闻名于世，追踪溯源，正是他们匠人文化的底子，正如日本大企业家稻盛和夫所言：“企业家要像匠人那样，手拿放大镜仔细观察产品，用耳朵静听产品的'哭泣声'”互联网时代，注重用户体验、提高用户黏合度仍是企业的核心工作，要让用户以拥有自己的产品为傲，靠的正是与众不同的那点沉潜功夫，或者说，“工匠精神”以“工匠精神”的角度来审视我们的日常生活，有些道理也便明了了比如，同样从事一份工作，为什么有的人原地踏步，而有的人却得心应手，风生水起所不同的，也许就是对工作的认知和对待工作的态度显然，对具备“工匠精神”的人来说，工作不只是眼前的苟且，自有诗和远方