如果肝脏、肾脏的气血运行不足就会影响正常功能的发挥，无法正常排出体内的代谢产物和毒素，使人的皮肤看上去没有光泽，肤色暗沉，有时候还会长出粉刺、痤疮当脸上出现了以上三种情况，多半就是脾虚除此以外，脾虚患者还会表现为手脚冰凉、大便黏腻和不成形、身体肥胖、白带异常、食欲不振、恶心呕吐等症状严重的话还会对消化、循环系统造成损害，引起消化、循环系统疾病希望大家引起重视，及时到医院接受治疗温馨提示：脾虚患者，在平时要合理饮食，多吃一些营养价值高、搭配均衡的食物，食物的口味宜以清淡为主，比如山药、山楂、百合、芡实等食物具有健脾胃的功能，患者都可以适量食用另外，要让自己保持优质睡眠，经过一段时间的调理，脾虚的问题可得到改善

)第七自然段：在迷人的月下，阿妈拉着“我”的手，“我”感到阿妈的手越来越温暖了我们贴得很近，“我”都闻得到阿妈身上那熟悉的气息，这让“我”深深地体会到了母亲和孩子之间那种浓浓的亲情(引导学生回想和自己的妈妈在一起时的情景，感受妈妈身上的温暖气息，并个性化的朗读)第七自然段：“我”突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……月儿牵着闪烁的小星星走哇走，不就是在和阿妈与“我”比赛吗不，阿妈就是那美丽的月亮，“我”就是那闪烁的小星星，我们已经融入到大自然的怀抱(引导学生想象此时的景色，并个性化的朗读)3、也可能学生在一个自然段中即体会到了景色的美，也体会到了情美，教师可随机进行指导

3、创设一系列的游戏情境，让学生通过数一数、摆一摆、合作交流的学习方式去巩固新知识教学过程：一、创设情境，导入新课在这个环节，我设计了“教具导入法”师：大家看看这里，这是我给大家准备的奖品猜猜是什么有多少呢大家先来摸一摸学生猜后，师打开袋子，展示铅笔，并和学生一起数一数数到10以后，还多余几根，师问：接着怎么数根据学生的回答师给予评议师：“同学们的想法真不错这一节课我们就来认识‘11~20各数’”板书课题，并朗读2遍当学生碰到“猜一猜奖品是什么”这种情景，心里活动是十分积极的二、提供探索机会，经历学习过程1、明了问题，思考解决方案师问：“刚才我们一根一根的数铅笔3是不是很麻烦呢”“当铅笔摆出来时，怎样让别人一眼就知道有十几根呢

提到癌症治疗，大家首先想到的就是手术、放疗和化疗等治疗手段，它们在临床也被合称为“抗癌三件套”但是，稍微有过了解的人应该也都知道，无论是手术或放化疗，其实都是一把双刃剑，在控制癌变的同时，也会对患者的身体造成损伤、引起副作用因此，癌症患者都在期待一种能够精准瞄准癌细胞进行杀灭、不会伤害正常组织、副作用极小的抗癌办法问世靶向药物，恰恰就是你期待的新抗癌手段所谓靶向药物，在临床也被称为靶向制剂，这是一种被赋予了靶向能力的药物或制剂它会让药物或载体精准瞄准患者体内病变的部位，并在该目标部位堆积或释放出有效成分，让药物在目标的局部形成极高的浓度，在提高药效的同时，还能抑制毒副作用，减少对正常组织和细胞的伤害