学生直观地感受到它们从不同的方向开来，不会撞车的原因在于这些汽车在上、下两个不同的平面上，而我们小学阶段所讲的平行与相交都是指在“同一个平面内”以此为踏板支撑起学生对抽象数学术语“同一平面”的理解在孩子内心世界，他们较少用数学术语、命题的方式来建构自己对于抽象概念的理解的'，鲜活而有贴切的表象是理解抽象概念内涵的最佳“锚桩”4操作师：我们的同学勤观察、善思考，已经认识了平行那我们能动动手画出平行线吗一边画，一边总结画平行线你用了哪几个步骤讨论交流：你是怎样画的生：先画一条直线，然后再画一条直线师：有什么要补充的吗这两步之间有没有做什么生：把尺子这样师：谁能帮助他表达生：移动生：平移师：（板书：平移）老师刚才听到同学这样说：要平移

过去垃圾分类已经喊了多年，但效果并不显著，因为垃圾分类是一个链条，先是垃圾的投放，然后是垃圾的收集、运输和处理，如果垃圾的处理环节不能有效跟上，分类本身的效果就会打折扣，所以垃圾分类的关键是处理，而处理是现在的短板，这方面亟待跟上万喆：该罚的不只是终端个体循环再利用需要提升效益 财经评论员万喆：垃圾分类是循环经济中重要的一部分，业界称垃圾是被放错了地方的资源，循环经济有一部分是要焚烧，焚烧可以产生能源用于发电，另外一部分可以回收，这一部分回收资源又被再利用了这才叫循环经济终端个体如果能够很好地进行垃圾分类，实际上就降低了最开始搜集这些东西的成本，垃圾填埋堆成山，说明循环经济的目的没有达到，在这种情况下，该被罚的仅仅是终端个体吗

五月，全体人民的日子——全世界劳动人民的节日水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田劳动是神奇的，劳动是伟大的劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌

1881年，亚历山大二世被谋杀，亚历山大三世继位为了保证统治者的安全，沙皇大大加强了警察的权力，建立了恐怖的警察统治二、听课文朗读录音，了解内容过渡语：刚才我们听了本文的社会背景介绍，所写的是发生在军警宪兵当道的俄国警察统治时期的一件事下面我们再听课文朗读录音，注意语气、声调要符合人物身份、地位及当时环境;注意删节号所表示的停顿、省略、转折等语气，看本文描述的是发生在什么地方什么样的故事(放课文朗读录音一遍)回答：1、课文朗读的好不好好在哪里语言描写活灵活现，惟妙惟肖，生动逼真2、本文写的是一件什么事呢(出示投影图片)⑴ 概括画面内容：第一幅：警官广场巡视第二幅：警官审案遇难第三幅：警官终审判决