本环节旨在引导学生进一步认识《背影》的主题，分析结尾段父亲的来信和展示有关朱自清父子矛盾的资料，是解读《背影》的关键只有这样，才能跳出单纯谈父爱的传统教学定位，让学生更深刻地认识《背影》之爱五、评价小结，升华主题(一)学生交流：从《背影》中，我还读出了________(二)教师谈感悟，总结《背影》一文，很浅，也很深，经历越多，懂得越多八年级上册语文优质课程教案（精选篇2）《中国石拱桥》教学目标：1、了解说明要抓住事物的特点掌握“拱、贞、撑、涧、虹、弧”等6字2、初步学会从“抓住特点”的角度分析一般说明性文章，圈画关键性语句3、感受我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力，感受社会主义制度的优越性

为什么100×9=9×100 2×18=2×18 a＋b=b＋a2、先口算，再把得数相同的两个算式用等号连接起来(6＋4)×5 6×4＋4×5(8＋12)×4 8×4＋12×48×(7＋3) 8×7＋8×33、在下列方框中填上适当的数30×6×7=30×(□×□)125×8×40=(□×□)×□4、用简便方法计算69×125×8 25×43×4 13×50×4 25×166×4课堂小结：通过本节课的学习，你都学会了哪些内容你有哪些收获你还有疑问吗四、堂清检测1、判断(1)4×(25×3)=(4×25) ×3 （ )（2)7×(18×40)=7×(40×18) ( )(3)(7×8)×125×15=7×(8×125)×15 ( )2、计算

(在1-20的时候，用1-to-1,1-to-2的节奏，20-29用twen – ty -one的节奏，然后数整十到一百，用one-to-twenty 的节奏根据同学人数调整所数的数字，争取让每个同学都数到，可以在数到个别数字时做出不同的变化)③T:What else do you havePlease find out the cards under your chairs教师出示数字卡片，拿着相同数字卡片的同学读出数字再加上后面的图案读出来如教师出示fifty-four时，拿者54卡片的同学站起来，读fifty-four cats(二)教授重要概念How many1引入句型How many

2月12日，南都记者从潮州湘桥警方获悉，近日，一团伙在某商铺盗窃了价值3万余元的财物警方实施抓捕时，嫌疑人竟暴力冲撞逃出包围圈，并在网上晒照“求抓”挑衅警方目前，两名嫌疑人已经落网近日，潮州市区新洋路某商铺店主报警称，其店铺被撬，失窃烟酒等财物3万余元接报后，潮州湘桥警方迅速到场开展案件侦查工作经现场勘查及排查相关监控视频，民警查明该案系一个流窜盗窃团伙所为，作案时驾驶一辆无牌轿车，为躲避警方追捕，作案后前往普宁市兜圈再逃窜至汕头市作案情况明晰后，民警立即驱车前往汕头市追踪侦查，在龙湖警方的支持下，最终在汕头汽车站旁一小路边发现嫌疑车辆实施抓捕过程中，嫌疑人驾车暴力冲出包围圈后逃离现场经进一步追踪，办案民警在汕头市龙湖区一乡村空地处发现嫌疑车辆，嫌疑人已弃车逃匿，民警猜测嫌疑人在匆忙逃窜过程中，不大可能将赃物转移，于是对周边进行仔细勘察，最终在附近草丛中发现部分被盗的烟酒