老师在指导学生理解文意的同时，还可以适时对学生发言的语气和语态加以指点(四)找出游线结合课后“思考与练习”，找出作者的游览路线，进一步了解熟悉课文，感性地了解游记的一些特点明确：上山经过望仙亭、虎风口、“朔方第一山”牌坊、寝宫、飞石窟、北岳殿、会仙台等地方在山顶上看见山北“崩崖乱坠，杂树阴翳”，还有浑源州城，南边有龙泉山，西边有五台山，近处还有龙山下山从西峰到寝宫后危崖顶，经过松柏林，从山崖缝隙到飞石窟(五)学习精神朗读全文，读后指导学生从部分语句中体会作者的精神，此篇游记充实丰满，不但山景风光尽显笔下，而且活脱脱刻画出登山之人的勉力求索，例如“余时欲跻危崖，……始登其顶”，写出了徐霞客不畏艰险，不怕辛劳，勇于实践求实的精神

二、解题安塞：县名在陕西省北部、延河上游县人民政府驻真武洞镇腰鼓：击乐器古今形制不同今之腰鼓，框用木制，长形，两端小而腰较粗，双面蒙皮，用于民间腰鼓舞，奏时用绸带系鼓，缚在舞者腰间，双手各执鼓槌，交替击奏，并伴有舞蹈动作，初盛行于陕北革命根据地，建国后流行全国三、研习课文1通读课文，积累20个雅词：震撼烧灼威逼晦暗恬静亢奋羁绊奔突辐射翻飞鼓点后生阵痛颤栗磅礴排解元气强盛强健渺远2解读课文，理清文章结构(板书)3品读课文，学用各种句式①排比句式A从形式上看：有句内的排比，如：a这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的`世界立即变得亢奋了b它震撼着你，烧灼着你，威逼着你

这重重思绪，微妙心态，全用家常语道出而含蕴绵绵不尽漱玉词的口语化、通俗化，并不走向淡乎寡味、松散无力，因为它是在口语基础上匠心独运、提炼加工的结果故而落笔精警雅隽，语工意新如“雪清玉瘦”、“浓烟暗雨”、“被翻红浪”、“柳眼梅腮”、“红稀香少”、“云阶月地”云云，平易清新，精妙传神，正是“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”三是善用白描法漱玉词不重故实，不过多化用前人诗文，而长于以白描手法创造动人的意境易安的白描与柳永的“细密妥溜”、美成的富艳典重不同，而是“冲口出常言，境界动心魄”如《醉花阴》写离思凝重：“帘卷西风，人似黄花瘦”《永遇乐》写孤寂失落：“不如向帘儿底下，听人笑语”均以直白之语，写深浓之情，有场景，有人物，有衬映

当这些原料调配好之后，再经过巴氏消毒，浓缩，最后通过喷雾干燥，就得到了奶粉当然，这个过程说起来简单，在实际生产中就比较复杂了比如在原料选取上，除了用牛奶作为蛋白质来源，也可以用大豆蛋白作为蛋白质来源，在一些国家还允许用羊奶作为蛋白质来源再比如，奶粉中的脂肪成分可以部分来自于牛奶脂肪，也可以完全使用脂肪酸配比更合理的多种植物油对于一些特殊配方，所使用的原料也是千差万别的另外，为了保证产品的质量，或者是为了简化工艺，有时候也有一些成分不是在最初就混合在一起的，而是在之后的某项工艺中才加进去奶粉生产出来了，并不是马上就会包装到奶粉罐里，而是要先“过五关斩六将”，经过多项检测，只有都合格了才能进入包装环节