最后老师指一个数让学生齐读这个数三、拓展延伸数身边的实物在图画中我们数出了数量1、2、3……同学们仔细观察一下，我们的教室里有这些数量吗(可以引导学生找：几扇门、窗，几盏灯)强调：数量后面的单位名称四、巩固应用完成教材第8页练习一的1、2题五、课堂小结教师：今天，我们数了漂亮的小学校里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西，还数了教室里的门和窗等希望同学们做一个善于观察的好孩子板书设计数一数1 2 3 4 5 6 7 8 9一、数一数，再照样子在□里面画“○”二、我能把与数字同样多的部分圈起来（12分）人教版小学一年级上册数学教案精选篇2教学内容教科书125页，练习三十一、素质教育目标(一)知识教学点1

下面我宣布，中学20__届学生毕业典礼此刻开始毕业典礼主持词开场白篇2尊敬的各位领导，各位同学：你们好(敬礼，或是鞠躬)昨日，你们怀着期望和期待，迈进了__学院的大门;今日，我们相聚在那里，举行毕业典礼，却要告别母校，告别教师，告别同学，踏入社会，迈出人生的就业、创业征程那里，请允许我代表学院___系的领导和教师，对你们顺利完成学业，即将走上工作岗位，表示热烈的祝贺也对你们3年来，配合院系管理和教师教学，表示衷心的感激更为你们成为___学院___系的一员，成人成才，奔赴社会这个大舞台去就业、创业而感到骄傲和自豪~~学院，寄存了我们太多的纪念和回忆;~~学院，又承载了我们太多的期盼和希冀同学们，你们即将告别那里的一切

活动准备1课件幻灯片两张2数字卡片1--10每人一套活动过程一、导入引起幼儿的兴趣教师：小朋友，小猴今天来和小朋友比一比比比谁是“聪明智慧星”你们有信心吗二、展开1用类推法学习10的形成（1）播放课件：教师：暖和的春天到了，花园里来了许多花，出示：红、黄、蓝三种颜色的花各9朵，幼儿点数，启发幼儿思考如何才能将它们的数量变成10引导幼儿用个添上1朵的方法将三种颜色的花都变成10朵，（2）请幼儿将三种颜色的花都变成10朵（3）提问：9朵花添上1朵花是10朵花，9添1是几"请幼儿复述：9添1是102理解10的实际意义，认读数字10（1）在幼儿点数三种颜色花并说出总数的的基础上，引导幼儿说出三种颜色的花都可以用数字几来表示

为了把工作量凑够，能开的课、能接的任务，都得想办法“开源”邱梓佳所在学校停了本科旅游管理专业，但高职班还在，每年仍招一个班为保课时，他们把剩下两届还未毕业的学生拆班授课，一人带一个班邱梓佳把原本负责的旅游英语、酒店管理让给同事，自己去别的学院找课上也有老师转去承担军事理论、形势与政策、大学生心理健康等公共必修课而田安仪所在的广告学专业没了，但在学院争取后，视觉传达专业增设了广告学方向，她也被分流了过去但与有独立的广告学专业时期相比，老师们能开的课明显变少系里剩下的9名教师，多靠毕业论文指导、硕士生带教等零散任务维持工作量田安仪如今要讲两门设计理论她坦言，接课时没多想，因为“不接就没工作”但接了之后，如何上课成了她最头痛的问题