二是比高矮的方法这是教学的重点和难点这节课主要使学生感知高矮的概念探索比的方法教学时采用自主探索、小组讨论、合作交流的方式首先教师创设问题情境让学生观察，初步感知人或物体有高有矮，引出高矮的概念;接着让学生想一想怎么知道人或物体有高有矮的，引出比较的方法，让学生去探索;最后通过各种活动、游戏让学生体验比较的方法加深对高矮概念的认识【学情分析】低年级儿童在入学前，己经通过对各种物体的感知初步积累了有关比长短、比高矮的感性经验但由于学生年龄小观察能力有限，看问题、观察物体不全面，所以教学时，注意采用小组合作、讨论交流的学习方式，使学生互相启发、互相补充，并在合作学习中培养学生善于倾听别人意见、虚心向他人学习的好习惯

当正义与胜利终于紧紧相拥之日，从120多年前的五月一日开始，这一天就成了全世界劳动人民心中不倒的丰碑、永久的纪念劳动进化人类，劳动改造自然，劳动积累财富，劳动描绘明天是劳动者平地建起了高楼大厦，是劳动者把贫瘠的荒山改造成万亩良田，是劳动者筑就了现代化的信息高速公路，是劳动者把人类最美丽的梦想一一实现在“五一”国际劳动节这个特别的日子里，让我们歌唱，让我们赞美，歌唱劳动者的伟大，赞美劳动者的平凡，让我们的幸福和快乐在伟大和平凡之间实现每年的“五一”国际劳动节，成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日我们现在还是中学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础

最后，再次代表家长向幼儿园的老师们说声：谢谢你们祝你们健康幸福，万事如意祝，机关幼儿园的明天更美好大班毕业典礼致辞篇3尊敬的各位家长、各位来宾、各位老师，亲爱的小朋友们： 大家下午好今天我们在这里举行孩子们的毕业典礼请允许我代表我们幼儿园向一直给予我们关心和支持的家长朋友们致以最崇高的敬意向为小朋友的健康成长倾注了全部热情和智慧的老师表示衷心的感谢并向即将成为小学生的全体小朋友们表示最热烈的祝贺在这个特殊日子，看着朝夕相处的孩子们，作为孩子们的园长妈妈和老师，心里有说不出的高兴，也有难分舍的心酸记得刚进幼儿园的时候，你们还是一个个依赖大人、爱哭爱闹的小娃娃现在，你们已经长成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，会自己吃饭、穿衣服、画画、讲故事，学会了许多本领，身边有了许多的好伙伴

3、积累文中的优美语言教学重难点重点：有感情地朗读课文，重点感受乡村孩子纯朴自然、欢快的童年生活难点：体会作者生动形象的语言、乡村生活的欢快课前准备多媒体课件教学课时1课时教学过程一、听田园牧歌1、板书课题：给这两个字分别组一个合适的词，想想麦哨是什么(用麦秆做成的哨子)2、请同学们自由读课文，读准字音，读通句子听听吹响麦哨的声音是怎样的看看课文几次写到“麦哨”是怎样描写的3、交流：读通相关段落(课文第一、二、七、八自然段)读准多音字“和”、“应”(提示：这两个字意思相近，可以组成一个同样意思的新词“应和”)4、读了课文，谁能来模仿吹响麦哨的声音(提示：吹得短促，吹得悠长，与同桌合作“应和着”吹一吹，忽高忽低)5、变化丰富的麦哨声就像一曲曲风格不同的田园牧歌，我们听着有什么不同的感受