这节课我们就来研究能被3整除的数的特征(板书课题)(三)让学生根据课题提问题教师：看到这个课题，你想提出什么问题(教师对学生提出的问题进行评价、规范、整理后说明：老师根据同学们提出的问题，结合本节内容归纳、整理、补充成为下面的自探提示，只要同学们能根据自探提示认真探究，就能弄明白这些问题)(四)出示自探提示，组织学生自探自探提示：自学课本19页内容，思考以下问题：1、观察3的倍数，你发现能被3整除的数有什么特征举例验证2、能被2、3整除的数有什么特征3、能被2、3、5整除的数有什么特征二、解疑合探(15分钟)1、检查自探效果按照学困生回答，中等生补充，优等生评价的原则进行提问，遇到中等生解决不了的问题，组织学生合探解决

简介： 柚子的营养价值是不可否认的，在中医看来，柚子的果肉甘酸，属性偏寒，无毒，能够化痰润肺、理气补血、强健脾胃有治疗食欲不振、消化不良的作用作用于肺时 柚子的营养价值是不可否认的，在中医看来，柚子的果肉甘酸，属性偏寒，无毒，能够化痰润肺、理气补血、强健脾胃有治疗食欲不振、消化不良的作用作用于肺时，则祛痰止渴，理气解郁但是，吃柚子其实是很有讲究的太苦的柚子不宜吃，而且一次性吃的量太多，就会影响肝脏的解毒功能，让肝脏受到损伤，严重的话甚至还会出现头昏、恶心、心悸、心动过速、倦怠乏力、血压降低等中毒症状除此之外，由于柚子的味酸，很容易聚痰，所以，风寒感冒和哮喘多痰的人不要吃的太多，而且，柚子本身就具有滑肠致泻的作用，所以，腹泻的患者切忌吃柚子

──紫藤萝录像2你看，盛开的紫藤萝真是一片辉煌的淡紫色，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，真像一条瀑布难怪作者说是紫藤萝瀑布──紫藤萝和瀑布对照图3今天我们师生一起当代女作家宗璞笔下的优美的散文“紫藤萝”，去欣赏这美丽的花儿，看看它以底美在哪里二、读花之歌师：先请同学们用自己最喜欢的方式读花之歌，看看紫藤萝花美在哪里同学们边读一定不要忘记了边做记号(师巡视指点)三、赏花之美师：分享是一种快乐，有很多同学已经找到了藤萝美的地方，也做了批注，下面请同学们按屏幕上的方式向大家交流你的看法(幻灯展示：我感受到的藤萝花的美的句子是在课文的第自然段，它们是：这是美在藤萝花的)1、“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极

需几分钟”小组活动，通过小组交流，使学生找到最佳方法教师小结后提问：“如果要是烙6张饼，怎样才能让大家尽快地吃上饼需几分钟”学生发言班内交流，并比较哪个小组的方法最好教师小结后提问“如果要是烙7张饼、8张饼10张饼最少需几分钟”（通过以上活动，可以使学生找到最优方法，体会优化思想在解决实际问题中的应用）在这样过程逐步形成课件表格饼数2 3 4同时烙两张饼 快速烙饼法 两张两张地烙先烙两张，后三张用快速5 烙饼法两张两张地烙18 15烙 饼 方 法最少所需的时间（分）6 9 127 8 9 1021 24 27 304、探究规律让学生仔细观察表格、小组讨论交流，说一说自己的发现（根据情况决定是否给学生启示：1、仔细观察烙饼的张数和烙饼所需要的时间，你发现了什么