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时间:2026-11-09 02:55:22来源:争风吃醋网 作者:政法整顿

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2.简介作者高洪波,看多媒体课件,从这些词语中你能看出小作者有怎样特点3.默读课文,在自己体会比较深的地方作批注三、梳理文章的`脉络根据提纲把文章分成下面几部分1.陀螺的名字2.陀螺制作方法3.陀螺的玩法4.“我”制陀螺5.叔叔送“我”陀螺6.陀螺给“我”带来欢乐和自豪7.明事理四、抄写本课的生字词抄写本课的生字词并识记第二课时教学目标:抓住课文内容体会人物的心情变化理解和体会“人不可貌相,海水不可斗量”的含义教学重难点:重点抓住课文内容体会人物的心情变化难点理解和体会“人不可貌相,海水不可斗量”的含义教学重难点:一、回顾上节内容,提出本节学习要点二、赏析文章语言美1.玩陀螺曾经由于什么原因让“我”感到懊恼

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问:你发现了什么(2)学生讨论“单价、数量、总价”之间除了有乘法关系外,还有什么关系学生自己提炼得出:总价÷数量=单价、总价÷单价=数量4结合自己的生活经验,举出应用“总价÷数量=单价或总价÷单价=数量”的实际例子发散迁移【继续演示课件“除法应用题和常见的数量关系”】学生以小组位单位讨论74页“做一做”,得出“速度、时间、路程”之间的除法数量关系式问:根据“工效×时间=工作总量”这一乘法数量关系,你想到了什么学生推理得出这三个量间的除法数量关系全课小结1通过这节课的学习,谈谈你有什么新的收获还有什么疑问2师带领学生回顾全课内容,从具有乘除法数量关系的三个数量间的紧密联系中体会“事物在一定条件下可以互相转换”的思想

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