)3、记忆规律(1)用最短的时间记忆规律(2)和同学们分享记忆小窍门(3)、一起总结小数点歌谣小数点，真调皮，右移一(位)二(位)三(位)……扩大十(10倍)、百(100倍)、千(1000倍);左移一(位)二(位)三(位)缩小十()、百()、千()……(4)选择性地提问规律4、解答课始提出的疑问我们课始的疑问有答案了吗擦掉问号改成感叹号质疑：小数点无论是向左移动还是向右移动，位数不够的情况下应该怎么办用数字“0”补齐三、巩固应用内化新知1、帮助师徒四人闯过数学王国的关卡2、帮助小猪快餐店解决困难快餐店价格中的小数点向左移动一位，让价位变低(设计意图：多层次练习，是加强对新规律的巩固和运用，达到活学活用，并有意识地让学生有形象方法记住小数点向右移，原数变大，小数点向左移，原数变小，加强记忆效果，并利用所学新知解决实际问题

应对这些，有的人就会心烦意乱，悲观失望，失去生活的勇气和信心;而有的人就敢于应对一切，从困难和挫折中走出来，鼓起生活的勇气和信心，让自己的生活重新充满阳光活在当下，就就应这样，就要直面当下，不逃避，不退缩，直面人生，理解生活，顺其自然，顺应生活，笑对人生，在逆境中探索真实的人生，掌握人生的真谛人，要活在当下过去和未来都是虚无缥缈的，活出当下的自己，才是真实的自己，一向享受当下的完美，定能过好完美精彩的人生【国旗下讲话稿】三 微笑是人类最宝贵的无形资产，能够说成功从微笑开始如果你能用心利用这种笑的手段，则可医治因失败而产生的悲观和心理的紧张，甚至可将其抛得无影无踪，从而赋予你更多的勇气和力量生活中我们要学会利用微笑鼓足勇气

首先大家要明白一点，在目前临床关于糖尿病诊断标准的内容中，并没有将老年人血糖标准单独罗列出来也就是说，目前关于成血糖的诊断标准是统一的，无论是青少年、还是老年人都是如此正常人的血糖标准应该是每升39-61微摩尔，如果自身空腹血糖超过了每升70微摩尔，又或者是随机血糖指数超过了每升111微摩尔，并且出现了糖尿病典型的“三多一少”症状，即可被诊断为糖尿病既然如此，老年人的血糖指数，可以适当放宽吗其实，糖尿病本身的高血糖症状并不可怕，真正可怕的是由持续升高血糖造成的各种并发症到目前为止，与糖尿病相关的并发症已经超过了100种以上，从大脑到心脏、从眼睛到足部、从神经系统到心脑血管，都会受到高血糖影响一个糖尿病患者患病超过10年以上，即便是一直在持续用药控制，也会至少出现一种并发症；因此，糖尿病治疗的目的，不单单是为了降低血糖，而是为了预防糖尿病并发症的出现

采用boys PK girls的游戏方法抽男女生各两名读短语，给胜利的一方画笑脸，输的一方画哭脸4教授句型①出示对话图片，帮助学生理解并运用新句型②教读③带动学生，用本课所学单词进行替换练习④T：Class,do you help your mother do houseworkNow,I am your motherI am doing houseworkTry to be good and help meP1:Mom,can I help youT:Good boyYes,please make the bedP1:OK/All rightT:Good boyThank you每个单词都要拉进句子里进行操练