“天行健，君子以自强不息”我们耐得清贫，耐得寂寞，我们以高山的品质、大海的胸怀，赢得了生活与事业的双丰收今天相聚在这里，当回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而惭愧我们可以自豪地说，我们已将自己最宝贵的青春和最灿烂的年华，奉献给了我们倾心热爱的工作和事业同学相见，分外亲切我们有的虽然相距较远，但我们的心却永远相连；平时虽然我们有的很少联系，但同学们之间的真挚情感的交流却始终没有间断今日一聚，实属不易毕业之后的十七年中，我们第一次团聚在这里，此时此刻，此情此景，我们更应该感谢的是我们的老师，是他们教给了我们学问和知识，教给了我们一技之长，教给了我们做人的本领，教给了我们热爱生活的信念

小矮人——7——单数 小猫——6——双数蝴蝶——2——双数 兔子——3——单数拿花小猫——4——双数 苹果——9——单数星星——10——双数 小鸟——8——双数四、游戏《抱双躲单》游戏规则：当老师说双数时两个小朋友抱在一起；当老师说单数时一个人蹲下来让幼儿在快乐的环境中结束本节活动活动延伸：找一找在我们的身边还有哪些物体是单数，哪些是双数大班数学单数双数教案 精选篇6活动目标：1、认识10以内的单双数2、在操作中理解并区分10以内的单双数，3、能寻找生活中的单数和双数的物体活动准备：1、课件2、单双数1——10的数字卡、小动物卡片活动过程：1、手指数“10个小朋友”2、1——10报数3、出示单数图，与幼儿共同观察，发现10以内的单数和双数

结论：正是这种强大的爱，拯救了小麻雀;正是这种强大的爱，吓住了猎狗;正是这种强大的爱，感动了“我”(课件出示13)人教版四年级语文课程复习教案（篇4）《渔歌子》教学目标：1、有感情地朗读并背诵这首词2、体会诗词内容，通过想象，由词到画，感受到乡村风光的画意诗情;走进诗人的内心世界3、学生感受古诗词之魅力，培养学生对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯教学重点：通过读文和想象，能由词到画，感受乡村的诗情画意;走进诗人的内心世界教学难点：体会 “斜风细雨不须归”的意境一、板书课题，导入新课板书课题，读课题了解本首词的词牌名二、指导朗读，初步感知1、要注意把词读通顺2、再读词语，理解词义——“西塞山、鳜鱼、箬笠、蓑衣、不须归”等

(学生交流)6．一起来当文明的小观众，读读这些词语，注意该轻声的要轻声(全班读)三、读读拼拼1．过渡：运动会马上就要进入最紧张最激动的时候了，大家快来做好准备2．看看书放声读读儿歌，不会读的音节向同学或老师请教3．检查交流：个人读一小组读一全班读(生生评议、师生评议)4．比赛正式开了，拿出铁圆圈和直线，各个小组动手拼一拼，看看谁的脑袋最聪明，谁的小手最灵巧5．展示学生成果，再读儿歌四、扩展活动时间过得真快，有趣、紧张、激烈的森林运动会结束了小动物们依依不舍地离开了美丽的大森林，登上回家的车读准音节，我们就能上车了人教版一年级上册语文教案全册完整版精选篇4第三课时（识字写字）教学目标：1、复习音序查字法