3熟练使用目标语言谈论对某些规章制度(校规、家规等)的看法3情感态度价值观目标：能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆;无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事教学重难点1教学重点：1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头;2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”3) 情态动词must及have to在用法上的区别2教学难点：掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句教学工具多媒体教学过程ⅠWarming-up and revision教师进教室后，使用祈使句请学生们完成一系列动作：Please stand up/ sit down

柏桥村党总支书记何清说，2025年，柏桥村荔枝产量超过15万吨，全链条产值突破2亿元，村民“钱袋子”越来越鼓，日子越过越红火放眼粤西，湛江市徐闻县愚公楼村依托“菠萝的海”打造全国知名特色农业品牌，跻身“全国乡村特色产业产值超亿元村”；遂溪县界炮镇江头村成为圣女果产业“亿元村”；廉江市河唇镇新屋仔村依托花卉苗木产业，年产值同样突破亿元粤北地区则依托特色农产品优势持续做强产业链韶关仁化县长坝村围绕沙田柚产业推进标准化、品牌化建设，种植面积达25万亩，产业产值超过5亿元揭阳市揭东区玉湖镇坪上村，则凭借绿茶产业延伸出种植、加工、销售等完整链条，带动形成数亿元规模产业链…… 纵观这些成长中的“亿元村”，虽然所处区域、资源禀赋各不相同，但发展路径却呈现出某些共性规律：珠三角的“亿元村”靠工业化和城市化红利崛起，粤西粤北的新样本则更多依托特色农业资源，把“一颗荔枝”“一个柚子”“一颗圣女果”“一片茶叶”做成完整产业链，通过品牌化、规模化、市场化运营，把资源优势转化为产业优势

三、巩固练习教科书第15页，练习1、2四、小结当运用方程解决实际问题时，首先要弄清题意，从实际问题中抽象出数学问题，然后分析数学问题中的等量关系，并由此列出方程；求出所列方程的解；检验解的合理性应用一元一次方程解决实际问题的关键是：根据题意首先寻找“等量关系”五、作业教科书第16页，习题631，第4、5题三课时教学目的借助“线段图”分析复杂的行程问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题，发展分析问题，解决问题的能力，进一步体会方程模型的作用重点、难点1．重点：列一元一次方程解决有关行程问题2．难点：间接设未知数教学过程一、复习1．列一元一次方程解应用题的一般步骤和方法是什么2．行程问题中的基本数量关系是什么

年轻人______，顽皮的小孩子______，悠闲的老人______，还有一些非常浪漫的人______然而，贝尔太太却______师;他们丝毫没有考虑到贝尔太太的感受师：因为花园的美丽，人们毫无顾忌，以至于人们忘记了一切然而这却使贝尔太太却觉得人们真是有点——忘乎所以2、可是，我们都知道，这个花园后来都变得杂草丛生，它荒芜了，这里面有一个原因，请大家自己轻声地把课文当中描写荒芜的原因的段落轻声、快速读一遍，开始师：读完之后，谁能够给我介绍一下原因(读完一篇文章再用自己的话说说，那么这篇文章里的话就变成自己的话了当你积累下越来越多这样的话，那你就会成为一个“会说话”的人了)生：贝尔太太写了块牌子：私人花园，未经允许，请勿入内