2、领会本次习作要求，采用“ 的自述”的形式，用拟人的手法来写熟悉的事物要抓住事物的`特点，展开丰富的想象，写得具体生动教学重点：读懂例文，从中学到利用拟人化手法来介绍生活中常见事物的方法，并领悟到这样写的好处教学难点：领会本次习作要求，采用“ 的自述”的形式，用拟人的手法来写熟悉的事物要抓住事物的特点，展开丰富的想象，写得具体生动教学过程：一、导入新课1、出示闹钟2、学生交流：你看到了什么（小闹钟在说话）说的是什么3．揭题：自述(自己述说自己的事情)二、听读1．听一听：朗读2．议一议听了，讨论：闹钟的自述与我们平时介绍闹钟的有什么不一样3．说一说：自愿上台交流教师提示：要张开想象的翅膀，想象自己就是这一事物，用第一人称来介绍它的特点，使读者感到很有趣

再摸一个球中奖号码是④你中奖了吗把你写出的这个数圈出来同桌互相看看，如果你同着中奖了，请你给他画一个苹果⑤出示所有结果：孩子们，你刚才一共写出了多少个两位数用2、5、7、8能组成的两位数究竟有多少个呢咱们用刚才先固定最前面一位数的办法把这些数都排出来吧老师写，你们说好吗3、握手①师：孩子们，你们也是一群善于动脑的好孩子这么多同学中奖了，来，咱们握握手，祝贺祝贺加油②提出问题：三个小朋友，每两个人只能握一次手，一共要握几次手呢猜猜看生1：6次生2:4次师：究竟几次，小组长作裁判，小组内的三个同学握一握，试一试，到底几次③学生汇报表演小组长指挥说明他们握手，咱们一起来数吧教师引导学生一起数握手的次数

可以预见，国家将加快实施一批具有战略性全局性前沿性的国家重大科技项目，增强自主创新能力在关系国家发展全局的关键领域下功夫，在重大专项、牵头大科学工程、大科学计划上加大投入发展战略性新兴产业是形成新质生产力的具体举措 形成新质生产力，就要积极发展、培育新兴产业，以科技创新引领产业全面振兴，带动新经济增长点不断涌现战略性新兴产业作为以重大技术突破和重大发展需求为基础，且对经济社会全局和长远发展具有重大引领带动作用的产业，其知识技术密集、物质资源消耗少、成长潜力大、综合效益好当下世界主要国家都在加快布局战略性新兴产业我国的战略性新兴产业发展基础良好，规模不断壮大近年来，电动载人汽车、锂电池、光伏电池产业的强势崛起，成为经济高质量发展的重要支撑;我国工业机器人新增装机总量全球占比超50%，超高清视频产业规模超过3万亿元;我国战略性新兴产业增加值在国内生产总值中占比已超过13%

（2）教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢（3）教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢3、游戏"我也来劳动"（1）教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物（2）幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作劳动教育主题教案精选篇4班会主题：劳动最光荣班会思想：达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造劳动是中华民族的传统美德，作为二十一世纪的青年学生，更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果，弘扬“劳动光荣”的精神