59万家经营主体修复信用，通过信用修复助力经营主体融资368亿元，释放经营主体注册资本5114亿元，帮助经营主体解除了在政府采购、工程招投标、银行信贷、荣誉称号授予等方面的限制，同时对违法失信者依法实施相应的管理措施广州某科技有限公司因搬迁后未及时变更公司住所，被依法列入经营异常名录广州市场监管局辅导其通过微信小程序“广州市开办企业一网通平台”提交经营异常移出申请，“申请、核查、审批”当日办结，该公司当天被移出经营异常名录制度不是桎梏，民营经济促进法提出，加强对行政执法活动的监督，行政机关开展执法活动应当避免或者尽量减少对民营经济组织正常生产经营活动的影响广东推出“无事不扰，‘码’上监督”涉企执法监督模式，给涉企执法立规矩，助民营企业减负担

多运动更年期女性可坚持适量的运动，如慢跑、游泳、瑜珈、快走等，每次坚持30分钟以上，每周进行4~5次，可很好改善更年期症状，增强体质，强健骨骼，延缓衰老的来临调节好心态更年期由于雌激素水平的影响，女性很容易出现焦虑、急躁等心理，在这一时期，更应注意调节好心态，避免给自己太大的压力，保持乐观、愉悦的心情此外，家人对更年期女性也要给予足够的理解和关怀，多与其交流，减少不良情绪的发生更年期来临时，由于体内激素水平发生变化，女性的身体会有一些明显的异常，比如会有月经不调、多汗、潮热、易怒、腰酸背痛等症状，中年女性若出现这些症状，要及时调理身体，减轻更年期给身体带来的影响，让自己顺利度过这一特殊时期，拥有健康、高质量的生活

训练重点：通过各种方法理解解决这类问题的方法训练难点：减去重复的，加上遗漏的教具学具：课件、1个红色圆片、10个蓝色圆片训练过程：一、引入课题1、出示题目：一排队伍，从前面数小红是第5个，从后面数小红是第6个这排队伍共有几个人2、排队游戏3、引入课题二、训练准备1、课件出示：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2、讨论：两种数法主要不同在哪儿3、画一画课件出示题目，学生在练习纸上画一画⑴△△△△▲从右往左数，▲是第5个，请你把盖住的△画出来⑵ ▲ △△从左往右数，▲是第4个，从右往左数，▲是第7个，请你把盖住的△画出来4、画完后说一说：你是怎样想的三、操作与思考1、学生拿学具操作，指名一生用磁铁在黑板上摆一摆数一数共有几个圆片

(2)过程与方法：结合具体的情境，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性(3)情感态度价值观：能积极参与操作活动，主动地观察、操作、分析和推理，体验数学问题的探索性与挑战性教学重点：根据新课程标准中的教学内容和学生的认知能力，我将本节课的教学重点定为体会一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不相同深化对分数本质的理解突出分数意义的建构，使学生充分体会“整体”与“部分”的关系，深化对分数本质的理解教学难点：结合具体情境，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性教学学情：对于分数而言，学生是在三年级下册教材“分一分(一)” 中，结合具体情境和直观操作，体验了分数产生的过程，初步理解了分数的意义，能认、读、写简单的分数;在“分一分(二)”中学生初步感知了“整体”与“部分”的关系，能初步运用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题