逐段朗读，抓住关键的语句加以理解第一自然段：概括写对索溪峪的独特感受——“野”①走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野这是开篇的第一句话，写作者游览索溪峪，总的感受是一个字——“野”其实作者体会到的是索溪峪“野性的美”，是没有经过人工修饰的天然的美扣住这个“野”字，能让学生更好地感受到索溪峪的美景和作者的匠心独具这句话起到点题的作用，同时，又统领全文，文章的第二、三、四、五自然段都围绕这句话展开第二自然段：山野——惊险、磅礴、随心所欲②旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”这句话采用联想的方法，描写出山具有“随心所欲、不拘一格”的特点那里有“斜山”，那山峰似从山的一边飘逸而出

另外，运动可以将储存在肌肉组织的皮质醇代谢掉，可以让体内激素水平趋于平稳，所以要想睡得好，运动不可少各位朋友们，咱们还是早睡早起，长期保持夜里晚睡又或者不睡，白天不醒的状态是病一个健康的睡眠，大概需要4-5个、持续90分钟个左右的睡眠周期交替若按照8小时的睡眠时长与昼夜规律来推算，咱们若习惯6点起，那往前推就得2200左右入睡，若8点起，那就应该000左右入睡但问题是，现实中可没有那么理想化，一刷刷微博或视频，又不知不觉已经那么晚了若不顺应其变化规律，出来混，迟早还是要还的参考文献：1Taillard, Jacques, et al"The circadian and homeostatic modulation of sleep pressure during wakefulness differs between morning and evening chronotypes

1格式正确与否2观察的事物及发现是否有新意3叙述是否较完整二、对典型作品进行评议1出示佳作·生读·生评·齐读2、比较差的·生自由读·生评·生改三、根据所学知识在学习小组内评改作品四、修改并抄正自己的五、作业抄写改后的第三课时教学目标：通过课外阅读和查找资料，了解更多科学发明和发现的故事，激发学生的创新能力教学过程：一完成“我的发现”1回忆这学期学过的生字中有形近字的例子2出示小黑板3自由读，汇报带点字的特点4指导识记这些字5说说除了这些字以外，还有哪些字也有类似情况6进行课堂练习巩固二、完成“日积月累”1出示小黑板2学生各自借助拼音、字典将顺口溜读通3指名或小组汇报读4归纳顺口溜的内容5试着背诵顺口溜

我相信，只要我们充满爱心和奉献精神，雷锋精神必将在我们身上延续同学们，让我们行动起来，用自己的满腔热忱共唱一首雷锋的赞歌让雷锋精神在我们这代人中发扬光大，放射出更绚烂的光芒三月学雷锋国旗下讲话稿篇19各位领导、老师、同学们：大家好今天，我们全校师生在此隆重集会，召开“弘扬雷锋精神，争做勤朴敏健中营人”启动大会，目的是组织和发动全校师生积极投入这项活动希望同学们从现在做起，从小事做起，像雷锋叔叔那样学习和生活希望全体教职工用雷锋精神治校育人，塑造灵魂，帮助同学们在一个充满文明和关爱的校园环境中健康成长，更好地成人、成才__年的学雷锋之路，让我们更加明确地认识到当今社会弘扬雷锋精神的重要性我们应该如何向雷锋学习呢