一般情况下如果水温合适，那么30分钟就可以将木耳泡发，然后在清洗一次之后就可以用来炒菜或凉拌但如果泡发木耳的时间过长，那么水中就会生出很多微生物，并产生各种对身体危害较大的毒素比如气温比较炎热的夏季，由于水中非常容易繁殖发展各种细菌和毒素，如果长时间将木耳浸泡在水中，那么就很容易产生破伤风杆菌、金黄色葡萄球菌、黄曲霉素等而这些细菌不仅是公认的致癌物质，而旦粘附在木耳上并被吃入肚子里，很容易导致身体出现中毒现象一旦不小心吃了沾染细菌和病毒的木耳，那么轻则上吐下泻重则可能会导致器官衰竭，所以千万不能疏忽大意木耳，能降低血糖、血脂等功效吗目前研究表明，黑木耳中的多糖成分具有一定的降血脂、降血糖、预防心血管疾病等效果，但这些也仅仅只是实验上的浓度效果

②出示课件：《我心爱的米老鼠》要求学生轻声阅读作文，结合本次作文的要求，思考一下，这篇作文达到了这次作文的要求没有小组讨论师请学生回答，并结合要求具体谈一谈小作者是怎样达到要求的生：写清了米老鼠的特点，写出了喜爱之情，联想好等等师小结：这篇作文为什么写得好请学生回答因为这篇作文符合这次作文写作的要求所以这是一篇成功的习作③师出示课件：《小闹钟》病文要求默读作文，结合本次作文的要求，进行讨论，说说这篇作文达到了这次要求没有请学生回答生答：没有联想，没写清特点等等同学们能不能把这篇作文修改成一篇符合要求的作文发给学生作文材料分组修改把修改的《小闹钟》的作文放在实物投影上讲给同学们听3、师小结：根据刚才的评改，同学们有没有信心改好自己的作文

WalklikeanelephantFlylikeabird学生边跟读边做相应的动作(2)教师继续发指令，学生做动作，适时提问：Whatareyoudoing，引导学生回答：I’m(jumping)(likearabbit)教师在黑板上的jump后面加上ing，呈现新词：jumping同法引入walking和flying2、Presentation(新课呈现)活动三：学一学教学参考时间：10-12分钟教师出示Let’slearn部分的教学课件，提问：Whatanimalscanyouseeinthepicture让学生回答教师指着大象说：LookattheelephantIt’swalking

由此在江中划船变成了赛龙舟，撒米团演变成了此刻家家吃的粽子，而在那一天人们把那一天定位了纪念屈原这位伟大的爱国之士的纪念日，每年的4月4日就是纪念屈原的日子，我们叫它“清明节”例如这样事例还有很多，很多人肯定都不明白，在为什么要放鞭炮，让我来告诉你为什么相传每年有一天，有个叫“年兽”来扰乱居民的安全，出居民粮食，毁他们的房子，弄的他们人心惶惶可是看年兽那么凶恶高大，他们却又不敢与之抗衡，最终有一天他们发现年兽怕响声，于是家家户户都在年兽来的那天放起了鞭炮年兽听见这些鞭炮响声，吓得落荒而逃，人们最终又回到了平静的生活那天就成了除夕春节，就是这么来的，家家户户都要过年，给红包，这样才吉利，说这一年都会富富贵贵，平安无事