他 83、表情可笑 84、流水落花春去也ゝ 85、甜甜酱 86、乱花渐欲迷谁眼87、弄花香满衣 88、∞觅青森が 89、久夏青 90、凉城古巷 91、江畔何人初见月 92、微凉徒眸意 93、北辰し浅巷 94、对此欢终宴 95、忘川河畔年年雾 适合长期不换的网名4 96、猥︴琐丶欲为 97、画扇悲风殇月夜 98、绻影浮沉 99、摩天輪的仰望 100、寄生于黑暗中的光101、妳是し的陽光 102、纵火 103、愚か者の日 104、那抹微笑°已成殇 105、云端之上ペ紫云沫雪 106、酒暖回忆思念瘦 107、梦开始←不甜 108、月影湖畔，小城老街上 109、森深不见路 110、×纯※雪│ 111、如花美眷似水流年 112、花间憩 113、世俗缘

)2、导学生了解作者依次概括写了哪些景物这些景物中哪些详细描写哪些几笔带过从而分析出“绘春”分为“宏观勾勒”和“细笔描绘”两部分明确：宏观勾勒：山，水，太阳细笔描绘：春草，春花，春风，春雨，迎接春天的活动3、于这些景物作者并没有一一详细地描绘，开始作者先粗笔勾勒，通过远近不同的三种事物———山，水，太阳，给我们总体描绘出春回大地，万物复苏，生机勃勃的景象有了粗笔勾勒的背景之后，作者才开始用他那细致的笔触，工笔细描富有特征的春天的景物，绘出一幅幅美丽的春景图他一共描绘了几幅图(五幅)板书：宏观勾勒——山，水，太阳细笔描绘——春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图4、小结：作者正是如此有主有次，有详有略地按一定的顺序给我们描写春天的景物的，在写春天的山，水，太阳时虽只有一句话，但他却能够运用排比、拟人的修辞手法来描写，赋予春天生命，对春天的喜爱之情溢于言表

冬季体育锻炼，大都在室外迸行，不断受到冷空气的刺激，人体造血机能发生明显变化，血液中的红细胞、白细胞、血红蛋白以及抵抗疾病的抗体增多，身体对疾病的抵抗能力增强，俗话说“冬天动一动，少闹一场病;冬天懒一懒，多喝药一碗”就是这个道理冬季体育锻炼，接受阳光的照射，弥补阳光照射的不足阳光中的紫外线不但能杀死人体皮肤、衣服上的病毒和病菌，对人体有消毒作用还能促进身体对钙、磷的吸收作用，有助于骨骼的生长发育尤其对正在长身体的青少年来说，多参加户外锻炼更为重要冬季体育锻炼，还可以加快血液循坏，增加了大脑氧气的供应量，这对消除大脑长期工作带来的疲劳，增强记忆力，提高学习效率，都有积极的作用冬季锻炼好处很多，冬季锻炼的项目也很多

在你的尺子上找出1厘米给你的同桌看一看（小组活动）（2）感知厘米有多长①测量棱长1厘米的小正方体的长②感知1厘米有多长（教师带领学生用左手的拇指和食指轻轻夹住小正方体，右手慢慢把它拿走，告诉学生拇指与食指中间的空隙大约是1厘米，并让学生把它记在脑子里）③闭上眼睛想想1厘米有多长④睁开眼睛比画一下1厘米大约有多长（3）寻找生活中的“1厘米”①举例（电脑出示图钉，请学生仔细观察，并演示它的长度是1厘米）②学生自己寻找生活中的“1厘米”（自由活动，可以用尺子量，也可以目测）③汇报交流3．用厘米测量物体的长师：请同学们拿出黄色纸条，试着量一量它的长是几厘米（动手测量之后，让学生在展台上演示，并说出测量的方法