人民日报社副社长兼人民网股份有限公司董事长叶蓁蓁作主题分享： 叶蓁蓁围绕“一个主题、两个关键理念、三个技术抓手、四个主要应用领域”四个方面，分享人民日报社在人工智能技术运用上的初步探索他提出，语料是人工智能能力的基础、成长的养料，也是主流媒体具备优势、值得深耕的方向记者、编辑可以把大部分“沉睡”的素材，转化成多模态的语料数据，把专业经验转化为语料规范、流程标准，供人工智能学习复用，筑牢高质量内容的根基中国工程院院士、紫金山实验室首席科学家刘韵洁作主题分享： 刘韵洁指出，传统的网络就像是普通马路，大家都能冲、都能跑，但是有时候拥堵厉害针对“AI算不了、算不起、算不好”的问题，需要像交通系统一样开出高铁

(1)指名读，其他同学边听边想：这段主要讲的是谁讲了他什么事(生答)教师简介曹操，理解“官员”一词(2)指导朗读2、学习第二段(1)看图说说你看到的这头大象(2)指名读，思考：这头大象长得怎么样找一找文中写大象的句子，理解“身子像堵墙，腿像四根柱子”的意思图文结合具体认识象高大(3)指导再读描写大象的句子，读出象又高又大又重的感觉来(4)看到这么一头大象，大家心里会想什么官员们表现怎样(语句训练，用“一边一边”说句话)(5)官员们想出了几种办法称象呢这些方法行吗(讨论)曹操听了官员们的议论态度怎么样(理解“直摇头”)(6)、朗读第2、3段，引导读出疑问、反问的语气过渡：七岁的曹冲，听了官员们的议论，边听边思考，灵机一动，计上心来，想出一个了办法，引读：他站出来说

自由是一种天性，也许人与动物相处的境界就是不打扰，不干涉，默默关怀，真心尊重吧四、作业今天老师还带来了本文作者赵丽宏的另外几篇记叙他童年笨事的小文章与同学们分享(课件)，相信大家读后一定会有所启发，有所感悟如果你也有像他这般有趣的经历，讲给同学们听听板书设计：11囚蚁关爱囚禁没有什么比自由的生活更为可贵小学六年级优秀语文教案篇8知识与技能：1、学会10个生字，理解重点词语的意思2、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵第5自然段3、理解课文内容，了解不朽名曲《二泉映月》的诞生经过4、凭借课文的语言材料，感受《二泉映月》乐曲的丰富内涵过程与方法：朗读课文，感悟内涵情感态度与价值观：感受阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛，学习阿炳热爱生活、热爱音乐，追求美好理想，敢于同命运抗争的精神

杏子，为蔷薇科植物杏的成熟果实，富含糖、蛋白质、钙、磷、维生素A、维生素C和B族维生素等营养物质，其味道酸甜可口，食用具有开胃助消化、生津润肺等作用但杏子属于热性水果，要是过量吃的话是会上火的，那杏子一天吃几个合适具体介绍如下本文目录 1、杏子一天吃几个合适2、食用杏子注意什么3、杏子有什么营养价值杏子一天吃几个合适有一句民间谚语说：桃养人，杏伤人，李子树下埋死人就是说吃杏子，一定要少吃，曾问询过老中医吃五六个为宜，不要超过五六个杏子味酸，大热不可多食，生痈疖，伤筋骨《日华子本草》："热，有毒"《本草衍义》说："小儿尤不可食，多食致疮痈及上膈热 总体意思，要适度有节制的食用就没关系食用杏子注意什么