第三步，识字是低年级的重要学习任务，通过游戏机器学生认字识字的愿望，使学生主动参与到识字活动中来，又在活动中认识到生字，一举两得第四步，让学生根据自己能力，自主选择自己能完成的作业，做到自主学习作业分三个层次，第一层：在课文中找生字（适合于成绩一般的同学）第二层：课外延伸，在课外找带有”日”字的生字（此设计适合中等成绩的学生）第三层：画阳光，并写几句话（成绩较好的同学不满足于呆板的学习，他们有能力通过自己的想象画出自己想象中的阳光并能通过自己的努力，写几句话）教学目标：1、感受阳光的美好与宝贵2、正确、流利地朗读课文背诵课文3、认识12个生字，会写"也、长、山、出"4个字认识2个笔画（竖提，与竖折）与一个偏旁（双耳朵）

物美超市、沃尔玛超市以及京客隆等的负责人均表示，接到食药监局的“下架名单”后，超市会逐一清点货架上的产品，对被点名的产品进行封存，并联系厂家退货销毁有些超市甚至对种类繁多的下架原因做一个简单的安全风险分级，“如果是标签标识的问题，我们通常会对问题产品下架三个月左右”，但如果是查出对人体健康有伤害的致病菌，“就不分批次，一律下架，且停止销售时间更长，半年左右”不过，北青报记者调查发现，目前对于屡次有食品安全问题下架的企业，大多是超市制定内部规则，自行监控“这些是我们自己与厂家签订的协议来约束的抽检不合格的原因太多，不同原因下架的食品处理到什么程度，官方没有详细制度”一超市负责人对记者说对于没有与厂家签订此类协议的食品流通单位，“黑名单”上的产品就有机可乘地再次进入市场

》2、Free talkT：Our classroom is beautifulThere are twenty desksThere are two windows in the wallThere are twenty chairs学生也举例子(二)、单词呈现：1、（1）师手拿4本书，问：How many books are there in my hand学生回答： There are four（2）师再问：How many children are there in this group学生回答：There are four2、师给这4个学生分书，并说：I give one book to every child

2．第2、3题是加减法口算练习，这两题练习形式相同，都是用表格的形式让学生把得数填在表格的空格里练习时，可以让学生独立在书上做，也可以把表画在黑板上，教师任意指两个数，让学生很快说了得数3．第4题和第1题一样，可以直接把得数写在作业本上，集体进行订正还可以抽问几题，让学生说说口算过程4．第5题，是前面学习过的有多余条件的两步应用题，可以让学生独立分析数量关系进行解答订正时，指名说一说是怎样解答的，先算什么，再算什么，为什么这样做人教版四年级上册数学教案（篇7）教学内容：课本第79页例2及练习十三教学目标：1、通过练习，进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法2、通过练习，巩固学生估算的方法