2008年6月，习近平同志到中央工作后首次出访，第一站便是山水相连的友好邻邦朝鲜近年来，习近平总书记同金正恩总书记多次会晤，并通过函电等方式保持密切沟通，为两党两国关系发展领航把舵，开启中朝友谊崭新篇章双方最高领导人的战略引领，是中朝关系发展的最大政治优势和最坚强保障2018年3月，金正恩总书记对中国进行非正式访问习近平总书记同他举行首次会晤，就发展新时代中朝关系达成重要原则共识2019年6月，习近平总书记首次对朝鲜进行国事访问，不仅实现了双方最高领导人在建交70周年重要节点的历史性互访，也是短短一年多习近平总书记同金正恩总书记第五次会晤，书写了中朝友谊的又一佳话“中朝友谊符合两国人民心愿，符合两国根本利益，符合时代发展潮流，也是双方着眼长远大局作出的战略选择，不会因国际风云变幻而动摇”，习近平总书记深刻揭示中朝弘扬传统友好的必然逻辑

师：请大家欣赏每个小组的作品师小结：今天我们学习的统计图是长方形的直条，也很容易看出数量的多少师：从这幅统计图，你能提出什么数学问题呢师问：(1)从统计图中知道我调查了______名同学(2)喜欢______色的人数最多，喜欢______色的人数最少(3)布置教室，什么颜色的气球要买多些师(小结)：现在陈老师就知道该买什么颜色气球多一些，谢谢大家一起合作，这样的活动体现我们公平并关注多数人的愿望你们是用什么知识来帮助陈老师解决这个问题的呢师：统计知识真了不起，帮助我们做了决策[设计意图：让学生在情境中思考，在解决实际问题中交流，获取更多的信息，听取不同的意见，因为每个学生都有自己的经验世界，不同的学生对问题的看法不同，所以通过合作交流、小组讨论，可以促进学生之间的沟通互助，让不同的学生都有表达的想法、表现的机会

Write no more than 100 words示例：Sarah is an American girlShe likes country musicShe is a fan of country musicCountry music is a traditional music from the southern states of AmericaMany songs are about modern life in the US，such as the importance of money and successSarah’s dream is to go to Nashville because Garth Brooks is there

老师已经作好挑战的准备了，同学们作好准备没有那就让我们来接受挑战第一关--听读课文，整体感知二、教学环节一：听读课文，整体感知(10分钟)出示听读要求：1、听清字音，划出生字词2、边听边想：文章围绕风筝，回忆了一件什么事情3、听的过程中，用圈点勾画的方式，标出你认为写得特别精彩的或者不太明白的词句反馈：1、生字词教学2、概括课文内容：围绕风筝，发生了一件什么事--弟弟喜欢放风筝，我不许他放，他偷偷地自己做风筝，快要做好时被我发现并毁坏，二十年后我意识到自己错了，想要讨得弟弟的宽恕，而弟弟却完全不记得了(文字提示学生回答)同学在听读的过程中产生了很多的疑问，发现问题的能力非常出色，这些疑问能不能自己来解答呢