当天该海鲜销售店草虾售卖价格为40元/斤，南美白对虾售卖价格为35元/斤，经核算5只南美白对虾和5只草虾的价值差额约1元海鲜售卖店商家为表达歉意，随后主动补偿约一斤左右的草虾交由加工店工作人员拿回给消费者经执法人员调取监控录像进行调查，未发现该销售商家和加工店存在掉包及故意掺杂的违法行为下一步，我局将尝试多个渠道联系该网友，以便进一步调查核实相关信息同时加大市场监管力度，严厉打击各类违法违规行为，坚决维护市场秩序也欢迎广大消费者和社会各界加强监督，如发现市场经营违法行为，请及时拨打12345、12315投诉举报，我局将依法调查处置，切实维护保障消费者合法权益三亚市市场监督管理局2023年6月4日

二是引入课文的Section A 1a 部分)2This is Gina’s classroom(展示图片)What things can you see in Gina’s classroomPlease write downExcept for the things, we also can see many students in the classroomThey are talking with each other(让学生熟悉第一单元的生词，并引导进入Step 3 )Step3: 介绍人名以及对话操练：1Gina’s classmates: Jim, Mary, Alan, Jenny

教学难点：理解倒数的意义二、教法学法1、指导思想：本着用教材而不是教教材的指导思想，以内容定学法，以学法定教法，以教法导学法2、学法：指导学生会观察、会思考、会交流3、教法：发现式教学法、启发式教学法和小组讨论法相结合三、教学流程1、情境引入，激趣揭题（1）“学生做倒立”引入：“谁来说一说，这位同学的倒立的姿势和刚才正立时有什么不同”设计目的：学生很容易进入学习状态，同时也增加了课堂的趣味性，倒立在暗示本课的倒数的特征，为下一步教学埋下伏笔（2）口算练习根据学生回答，引出课题：《倒数》2、自主探究，合作交流（1）什么是倒数a：分子分母倒过来的数是倒数就像刚才做倒立一样b：只要乘起来得数是1，就叫倒数

喝啤酒“再来一瓶”，是藏在日常里的小惊喜，可浙江温州有一名男子，却把这小小的中奖拉环变成了牟利工具，不仅妄图实现“百分百中奖”，还做起了生意男子伪造中奖拉环 多次以假乱真兑换啤酒 拿着中奖的拉环来兑换啤酒，是商家的促销方式，视频中这个男子的行为看上去很合理但这位频繁中奖的“幸运儿”，拿来的中奖拉环，却和普通的拉环不太一样--> 某超市老板 谢晓助：经销商说有两个人好像是拿了假的拉环来兑换，正好来我们超市，我们赶紧叫人员追出去，可是已经找不到了，最后选择报案民警接到报案后，立刻开始调查取证，掌握到了相关犯罪证据温州市公安局鹿城区分局仰义派出所民警 杨泽霖：假瓶盖拉环存在部分印刷缺字漏字的情况