把爱心带给谁呢你能学着课文中的样子来说一说吗2、出示提示：泉水流到了……，遇到了……泉水说：“……”3、生自说4学生交流，师对于学生的用词错误，及时指出(对照板书)四、写话训练，拓展画面1、师：你们说得真精彩，如果能写下来就更好了，愿意试一试吗2、出示写话要求：仿照课文3至6自然段的样子写一写：(1)把句子写完整，词语准确，不写错别字，不会写的字写拼音(2)写完读一读，看看句子是否通顺3、学生写话练习4、交流写话作品5、师小结：丁冬，丁冬，清清的泉水不停地向前奔去……在你们的笔下，老师看到了快乐的泉水，富有生机的泉水，更是充满爱心的泉水愿同学们也能像泉水一样，把快乐、活力和爱心带给你身边的每一个人

记者从国家质检总局最新公布的进境不合格食品、化妆品名单显示，共有311批次产品不合格，其中巧克力巨头好时再度登上质检黑榜，“上榜”原因是违规使用化学物质维生素E据悉，这是好时巧克力一年内第三次上国家质检总局进口食品“黑榜单”违规使用维生素E 据悉，此次被检测出的好时问题产品是由海南口岸入境的好时袋装迷你巧克力，产地是墨西哥，共有138千克问题产品被检出，由于违规使用了化学物质维生素E，目前这批产品已经被销毁对于好时巧克力出现违规使用维生素E的原因，记者咨询了好时公司，好时相关负责人表示：“已经获知此事，正在与相关部门沟通，查明真相并及时公布调查结果与解决方案” 中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅向本报表示，由于没有看到详细的检测报告，无法获知具体哪方面违规使用了维生素E，一般情况下，巧克力违规使用维生素E有两种情况，一种是将维生素E作为抗氧化剂使用时并未标识或标识不全，另一种是将维生素E作为营养添加剂使用超过了我国标准规定的上限

过程与方法学生通过观察和类比，借助venn图理解集合的基本运算3情感态度与价值观(1)进一步树立数形结合的思想(2)进一步体会类比的作用(3)感受集合作为一种语言，在表示数学内容时的简洁和准确二教学重点难点重点：交集与并集，全集与补集的概念难点：理解交集与并集的概念，符号之间的区别与联系三学法与教学用具1学法：学生借助venn图，通过观察、类比、思考、交流和讨论等，理解集合的基本运算2教学用具：投影仪四教学思路(一)创设情景，揭示课题问题1：我们知道，实数有加法运算类比实数的加法运算，集合是否也可以“相加”呢请同学们考察下列各个集合，你能说出集合c与集合a、b之间的关系吗引导学生通过观察，类比、思考和交流，得出结论

4、教学例题4，学习计算10加几教师课件出示例题4：请你拿出和屏幕上同样多的小棒学生拿出16根小棒教师：你能看着1捆小棒和6根小棒，根据“1个十和6个一组成16”写出相应的加法算式吗学生试写，并抽学生回答教师根据学生回答，板书：10+6=16或者6+10=16教师：能说说你为什么这样写吗学生自由说一说教师：请孩子们选一组你喜欢的小棒图，写出加法算式屏幕上展示小棒图，分别为：1个十和9个一、1个十和3个一、1个十和7个一学生写算式教师：谁能来说一说你写的加法算式你是怎么想的分别抽几名学生回答【设计意图】借助观察、操作等活动，根据11〜20各数的组成来写10加几的加法算式，并理解10加几的口算方法，在沟通知识间联系的基础上，帮助学生掌握新知识