3、聊天技巧过低 和女神(男神)聊天时候，显得很无力，经常自己说了一大段，女神们回一个哦，就开心得不得了4、太容易满足 女神(男神)随便给点甜头，就会想哈巴狗一样追上去，然后流露出痴汉的笑容5、执着，自己把自己感动 有的舔狗觉得这就是爱情里的执着，相信终有一天冰山会融化，自己会变成ta的光可是你却不知道你看到的冰山只是一角，下面还是一个大窟窿，你也做不了ta的光舔狗语录 1、只要我舔的够快，寂寞它就追不上我2、舔一舔，快乐一天3、一入舔门深是海，从此节操是路人4、舔上的人，做的什么都是对的“舔狗舔狗，舔到最后一无所有”，网络上和舔狗同步流行的是这样的一句话，其实这代表着大多数人的想法

)母亲这么做的目的是什么(为了让“我”好好活)除了正面写出母亲所做的努力，哪个地方也体现出母亲一心想让儿子好好活下去(母亲爱花，可自从我瘫痪后，她侍弄的那些花都死了)4师生活动：这些对人物的语言、神态、动作描写的语句中蕴含的怎样的情感进而带着那种情感试读这一环节提示学生做批注，可以指导朗读并提示从母亲和作者的角度划分词句注意叠词：望着望着、听着听着、走走、悄悄、偷偷等(此环节中引导学生对去掉“悄悄”后的句子和原句进行比较，还有两处“悄悄”在不同语境中对表现人物的不同作用) 动词：摔、扑、抓、忍体现的母爱的谨小细微教师活动：并教给学生朗读技法：添字、变语气法等比较指导朗读(幻灯片“巧诵出情感”)

回顾大学四年的生活，同学们历经军训时的酷暑，也顶着岳阳的狂风上过课，一起笑过，一起哭过，后来慢慢地融入这个新的大家庭中大一刚来时许多同学尝试着改变自己，参加各种活动，担任一些干部等，他们真正实现了，而少部分同学却永远迈不出那步四年前，大家都站在同一条水平线上，而现在你们看看周边的同学与自己相比，有什么差异有的`人简历上荣誉满满的，还有些几乎是空白的，问问自己大学四年我究竟干了些什么以后的路究竟该怎么走又到了离别时刻，我们来自五湖四海，相聚在理工，从陌生人到相亲相爱的朋友，分离总是带着几分不舍，好好珍惜眼前的欢聚时刻，下次相遇不知道要等到什么时候，或许这一面之后再没有相遇的机会我会在这里等待着你们常“回家”看看的

学习方法：想象体验，交流探究教学准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、课前谈话1、播放音乐《童话镇》2、出示童话故事的图片，聊童话中的人物，最吸引人的情节，故事的结果二、导入1、今天我们来学习一篇童话故事，板书课题2、结合我们刚聊到的童话故事，用”那一定会很好”练习说话(1)灰姑娘想：要是——————，那一定会很好(2)丑小鸭想：要是——————，那一定会很好(3)卖火柴的小女孩想：要是——，那一定会很好3、文中的主人公是谁，他也有自己的愿望，对愿望他一定满怀带着这样的感觉读课题三、学习阅读提示，明确学习内容1、抽生读阅读提示2、明确本节课学习内容四、初读课文，整体感知1、配乐师生合作读