)(二)活动二：帮妈妈做家务我们每个同学在介绍自己的妈妈时，都表现得非常自豪，可见你们是非常爱妈妈的爱妈妈就要付诸行动，老师让你们回家帮妈妈烧开水、洗茶杯、擦地板你们做了吗在干这些活时至少需要多长时间把你们各自的活动记录拿出来在小组内交流一下，并说一说是如何安排这些工作的，怎样安排才能在最短的时间内完成这些工作(小组交流之后选出代表全班交流)(设计意图通过这个活动，使学生懂得生活中处处有数学，鼓励学生用数学思考问题，用数学的思想去解决身边的实际问题，并培养学生关爱父母和勤劳的良好品质)(三)活动三：做实验这是预测一个没有拧紧的水龙头一天浪费几杯水的小实验1先让学生进行猜测，漏掉一杯水用几分一时漏掉几杯水

老师已经作好挑战的准备了，同学们作好准备没有那就让我们来接受挑战第一关--听读课文，整体感知二、教学环节一：听读课文，整体感知(10分钟)出示听读要求：1、听清字音，划出生字词2、边听边想：文章围绕风筝，回忆了一件什么事情3、听的过程中，用圈点勾画的方式，标出你认为写得特别精彩的或者不太明白的词句反馈：1、生字词教学2、概括课文内容：围绕风筝，发生了一件什么事--弟弟喜欢放风筝，我不许他放，他偷偷地自己做风筝，快要做好时被我发现并毁坏，二十年后我意识到自己错了，想要讨得弟弟的宽恕，而弟弟却完全不记得了(文字提示学生回答)同学在听读的过程中产生了很多的疑问，发现问题的能力非常出色，这些疑问能不能自己来解答呢

四、集体操作1、教师给每人发放一份梯形教具，共同和小朋友拼图，看看你能拼出什么2、教师把幼儿拼出来的图形用数码相机拍下来，用电视放出来，请幼儿说说你拼出的是什么3、教师给每位幼儿发一张作业纸，圈出哪个是梯形五、梯形联系实际生活1、我们生活中哪些东西想梯形2、你在什么地方看过梯形（幼儿举手回答）3、老师也找到了生活中的一些东西像梯形，我们一起来看看（请幼儿各个回答，找出图案出哪些部位是等腰或者直角梯形）幼儿园数学《认识梯形》教案精选篇2活动目标：1、培养幼儿参与认识图形活动的兴趣2、引导幼儿能够说出梯形的基本特征重点：初步了解梯形的特征难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形活动准备：环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画，布置出图形王国形象

地震参数时间:2008年5月12日14时28分040秒纬度:310°N经度:1034°E深度:33km震级:里氏80级烈度:11度震中位置:四川汶川县映秀镇都江堰市西21km(267°)崇庆县西北48km(327°)大邑县西北48km(346°)成都西北75km(302°)历史背景：汶川地震是中国自我国建国以来最为强烈的一次地震，直接严重受灾地区达10万平方公里地震成因由于印度板块向亚洲板块俯冲，造成青藏高原快速隆升高原物质向东缓慢流动，在高原东缘沿龙门山构造带向东挤压，遇到四川盆地之下刚性地块的顽强阻挡，造成构造应力能量的长期积累，最终在龙门山北川——映秀地区突然释放