你对自己的表现满意吗本课主要知识点：1、小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序是一样的2、先算乘除，再算加减，有括号的先算括号里面的3、整数乘法的运算定律也可以应用到小数乘法中4、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用师：这节课我们学习了小数的连乘、乘加和乘减的计算，知道了小数的混合运算顺序和整数的运算顺序是一样的，在计算中我们可以把整数的乘法运算规律运用到小数乘法中，使我们的运算更加简便板书第一章 小数乘法第1节 连乘、乘加、乘减1、小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序是一样的2、先算乘除，再算加减，有括号的先算括号里面的3、整数乘法的运算定律也可以应用到小数乘法中

③表达诗人羁旅风霜的苦闷和对官场生活的厌倦尾联写不愿在京城堕落于风尘，闲居无聊，志不得伸，渴望归家的自我安慰【思考7】这首诗与陆游许多雄浑豪放的战斗风格的诗不同，这首诗所表现的风格如何请通过分析诗的内容揣摩诗的意境，仔细体会明确此诗貌似写恬淡、闲适的临安春雨杏花景致，实际上抒写了诗人对京华生活的厌倦表面上看来写极了闲适恬静的境界，然而其背后隐藏着诗人无限的感伤与惆怅，那种报国无门、蹉跎岁月的落寞情怀，含蓄而有深蕴，个中滋味需要细细品味【思考8】阅读与思考书愤 陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑出师一表真名世，千载谁堪伯仲间问题：请结合诗歌的创作背景，谈谈《书愤》与《临安春雨初霁》两诗在表现重点和诗歌风格上的差异

2培养学生初步的抽象思维能力【教学过程】一、复习1口算①9十3 9十7 9十4 9十6②9十9 9十2 9十5 9十82在括号里填上适当的数①9十( )=12 9十( )=13②9十( )=14 9十( )=15③9十( )=16 9十( )=17二、新授1出示教科书P10的图引导学生看图，提问：谁能说一说这幅图的意思(有15个气球，买了9个，还有几个)想一想，用什么方法计算该怎样列式学生思考回答后，教师板书：15—9=提问：如果没有图，要算15减9等于几，该怎样想(学生以四人为一小组，互相商量教师可提示学生联系旧知识进行计算)学生汇报讨论结果，可能有以下几种情况：(1)9加6得15，15减9等于65(2)15可以分成9和6，15减9等于6;(3)10减9等于1，1加5等于6;(4)15减5等于10，再减4等于6

2026年6月，丑小鸭中学的学生正在教室上课（南方周末记者 陈佳慧/摄） 5 并非只有复学这一条路 何苗同样害怕复学她说休学之后尝到了另一种生活，“不想复学了”在她看来，回到学校，就意味着重新进入高竞争、高压力的环境她并不否认学校教育的价值，只是觉得，现有的教育方式可能适合大多数人，“但是不适合我”何苗还没想好下一步，她可能留在长沙复学；也可能去北京上学，她的爸爸在那里工作；也可能继续休学但她表示：“学习不是唯一的路，人生可以有很多路走，人生是旷野啊” 她也知道，旷野的人生并非没有代价“没有人把你那条路给规定好，你有可能走歪了”她把这种感觉称为“自由的眩晕”她想到《肖申克的救赎》里的老布，离开监狱后反而无法适应外面的生活