教学重点：正确使用反义词教学难点：句型Does Mocky have a small train的人称变化教具准备：反义词图板教学过程：1．复习（1） 把这一页给学生展示，指小乌龟的图，问：“Is this a young turtle”学生应该回答：“Yes, it is”再问：“Is this an old turtle”引导学生回答：“No, it isn’t”（2） 继续进行完成birds （big/small）和boy/girl （tall/short）的图如果需要，重复以上步骤直到学生能正确回答为止2．听单词（1） 让学生翻开书看本页上部Mocky和Ken的图问：“Ken, Mocky在哪里

治胸痹心痛彻背，脘痞不舒，干呕，泻痢后重，疮疖①《本经》："主金疮疮败"②《别录》："归于骨除寒热，去水气，温中散结诸疮中风寒水肿，以涂之"③《千金·食治》："能生肌肉，利产妇骨鲠在咽不下者，食之则去"④唐本草》："白者补而美，赤者主金疮及凤"⑤《食疗本草》："治妇人赤白带下"⑥《本草拾遗》："调中，主久利不瘥，大腹内常恶者，但多煮食之"⑦《本草图经》："补虚，解毒""主脚气；煮与蓐妇饮之，易产"⑧《本草衍义》："与蜜同捣，涂汤火伤"⑨《用药心法》："治泄痢下重，下焦气滞"⑩《纲目》："治少阴病厥逆泄痢，及胸痹刺痛，下气散血，安胎""温补助阳道"⑾《本草备要》："利窍治肺气喘急"⑿《本经逢原》："捣汁生饮，能吐胃中痰食虫积

3Make a family tree以小组为单位，让学生看着黑板上的图片位置，用自己的单词卡在图画纸上粘贴family tree四 扩展性活动(Add-activities)出示Let’s learn(A)部分的课件，向学生展示请学生上台操作动画，问：Who’s this/that man/woman其余学生回答最先答出来的学生应及时给予奖励三年级上册英语第六单元教案精选篇4My school bag教学目标：1能听懂、会说单词a tape, a pencil sharpener, a knife, a crayon2能听懂、会说、会读日常交际用语What’s this/that in/on the…

他待人和善、文明有礼貌，最大的优点就是助人为乐有时同学没带文具，他就会大方地把自己的文具借给同学，一借就是一整天，从不要求退还他经常会询问老师有什么需要帮忙的，并会主动收发本子，督促同学交作业有时同学遇到了困难，他还会想方设法帮助解决让我印象最深刻的是如果有同学有事做不了值日，他总是第一个提出自愿替换，而且这种好事他做了不止一次有一次，放学的铃声响起后，要做值日了，小杜同学一拍脑袋突然说："哎呀今天我忘了还有兴趣班，做不了值日了，怎么办"他急得直跳脚，满脸顿时涨得通红大家还没有缓过神来，潘家玮同学已经快步走过去，拍拍他说："不要紧，你先走吧，我来替你做值日"小杜同学感动地说："真是谢谢你啦"潘家玮说："没关系的，大家应该互相帮助