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中班数学教案通用精选篇5活动目标:1.巩固幼儿对7以内数量的认识,能按数字匹配实物并比较数量的多少2.能仔细地观察和寻找实物卡活动准备:1.教具:1~7的数字大口袋(口袋既可以用粉笔画在黑板上,也可以用纸剪个空心口袋贴在磁板上,并在袋口写上1~7的数字),大展示板(磁性),磁铁(与实物卡的数量相等)2.学具:提供幼儿制作的1~7数量的实物卡(卡片数量为幼儿人数的两至三倍,形式有点卡、实物印章卡,有用皱纹纸制作的纸球卡等)3.活动前将卡片藏在活动室的每个角落活动过程:(一)提问导入1.教师:每个人都需要朋友,因为只有和朋友在一起才不会感到寂寞和孤独2.教师出示数字口袋:可是昨天数字口袋的卡片朋友生气了,结果卡片朋友就从口袋里跑出来,躲起来不想见它
认真观察这个组合图形,怎样计算出面积呢大家在图上先分一分,再算一算然后,在小组里互相说说自己的想法(学生活动,教师进行巡视指导)指名汇报:生:把组合图形分成一个三角形和一个正方形(教师用课件演示:三角形和正方形分别闪动)先分别算出三角形和正方形的面积,再相加教师边听边列式板演:5×5+5×2÷2=25+5=30(平方米)师:还有不同的算法吗生:把这个组合图形分成两个完全一样的梯形(教师用课件演示:两个完全一样的梯形闪动)先算出一个梯形的面积,再乘2就可以了学生说算式教师进行板演:(5+5+2)×(5÷2)÷2×2=12×25÷2×2=30(平方米)师:你认为那种方法比较简便呢学生说自己的想法师:在计算组合图形的面积时有多种算法,同学们要认真观察、多动脑筋,选择自己喜欢而又简便的方法进行计算
为什么二、精读课文第二段 1、默读第二自然段,画出能够体现“水,成了村子里最珍贵的东西”的句子读一读,加深感受2、交流: (1)“期盼”是什么意思可以换个近义词吗(“期待”、“期望”) (2)为什么要期盼下雨的日子呢“家家户户都建有水窖,用来在下雨天储水,以备今后很长一段时间使用” “只有在下雨日子里,大家才可以痛痛快快地洗上一回澡”――“只有……才……”说明什么(3)从那里看出我们洗澡的痛快呢“在雨中奔跑踊跃,大呼小叫,尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉,还仰起头,张大嘴巴,去吃来自天空的水” “先是……然后……”这不用可以吗
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