话说中国历史，曾经就有两位出名的荔枝爱好者：苏东坡与杨贵妃同样是吃货，苏东坡却喜欢荔枝的那个鲜----“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”而杨贵妃却喜爱荔枝那个贵----“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”能够让才子和美人都变身吃货的荔枝，究竟能有什么魅力呢但你可知荔枝吃多了，反而还会招惹死神近日，一篇题为《空腹吃荔枝10个孩子死亡医生的呼吁为所有人敲响警钟》的网文在朋友圈刷屏文章称，国内曾有医院介绍，接诊71例“荔枝病”患儿，年龄2至10岁，其中10例患儿死亡太吓人荔枝竟成了“杀手”猛虎实际上，“荔枝病”确实存在，但多发于荔枝高产区，这是一种由于空腹时大量食用荔枝引发的“低血糖症”，并不是中毒医生最终发现，所有发病的孩子都有低血糖的症状

点拨：小数四则混合运算的顺序和整数相同总结：“先算出这块菜地的长，再算它的面积”相对简便些3、小组交流交流内容（1）小数四则混合运算的顺序是怎样的（2）三道算式的圆圈里能填等号吗为什么（3）整数加、乘法的运算律，对小数加、乘法也都适用吗4、集体交流导学要点：整数加法、乘法的运算律对小数加、乘法同样适用而且，应用运算律常常能使计算过程比较简便三、巩固练习（13分钟左右）（一）适应练习1、整合“练一练”第1题和练习十四的第2题，先说出各题的运算顺序，再计算点拨：“练一练”第1题的（1）可以先同时计算乘除法，再算加法；练习十四第2题的最后一题，算式中既有中括号又有小括号，先算小括号里的，再算中括号里的

小编精心整理六年级下册语文总复习教案，希望这份六年级下册语文总复习教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多六年级下册语文总复习教案资料，在搜索框搜索六年级下册语文总复习教案（篇1）《鲧禹治水》教学要求1、知识与技能(1)学习并掌握本课的生字新词，积累“一片汪洋”等词语(2)读懂故事，了解鲧禹父子治理洪水的原因与办法，以及他们的精神品质(3)抓住文章中关键词句进行品析，体会其表达的效果(4)正确、流利、有感情的朗读课文，并练习讲述故事2、过程与方法(1)通过认读、辨析、组词掌握本课生字新词，并联系上下文、联系生活经历解释词义(2)边读边想、读议结合，以读促悟、理解课文内容(3)删繁就简，抓住重点词句深入品析，体会文本所蕴含的思想感情

14）③对学生进行爱国主义思想教育7、讨论：如果知道了一个圆的直径或半径，怎样求圆的周长（圆的周长=直径×圆周率）（C=∏D或C=2∏r）三、求知1、让学生把测量的三个圆用公式计算出三个圆的周长来2、让学生把老师在空中用绳子甩一圈的圆的周长计算出来（绳子的长度就是圆的半径）3、抢答：①D=1分米，C=②r=1厘米，C=③C=1256米，D=4、出示例1，让学生独立计算5、裁定原来兰精灵和小白兔的争论谁先到达起点知道是为什么了吗（课件演示跑的过程）四、评议1、本节课你学到了什么有什么体会有何感受2、本节课学习主要采用了什么方法3、本节课学习后对你生活有什么帮助4、在学习中你认为自己表现如何谁表现