在东南亚为纪录片拍摄进行的田野调查中，他深刻了解到“下南洋”那段沉重而辉煌的历史： 广东作为著名侨乡，华侨的历史不仅是奋斗史，更是家乡的建设史当年“下南洋”的人们，通过侨批这种形式将血汗钱不断地寄回家中，赡养家人，大规模的资金流入也成为当时侨乡的重要经济支撑于是，他决定根据这段历史创作一个全新的故事，“电影里面90%以上的细节、情节都是有真实原型的” 蓝鸿春执导的格局似乎一下子打开了不再是记录潮汕家庭的茶米油盐、鸡飞狗跳，这一次，他依然站在潮汕大地，望见了更远的地方影片中，番客寄信回乡赎女儿的情节，就来源于一封真实的侨批——‌1927年，旅泰华侨杨捷寄给妻子的侨批上写着“见信至切赎回吾女回家”，这封侨批‌目前保存在广东汕头的侨批文物馆

(预设：雪白的蓑毛、那全身的流线型结构、那铁色的长喙、那青色的脚)这精巧的仅仅是这四处吗(色素的配合，身段的大小一切都很适宜)②同学们，那么精巧到什么成都才能像诗呢你能从哪个字或者词读出来是恰到好处预设：白鹭的大小也正好，颜色也是恰到好处的从“一分”“一忽”中读出来的聚焦“一忽”：什么是一忽(做动作，就这样疏忽之间、微乎其微就叫一忽)试着读出你的理解③看，一丝一毫的改变，都是遗憾现在我们阅读这一段，有没有一种似曾相识的感觉看，这就是这段话的出处出示：东家之女，增之一分则太长，减之一分则太短;著粉则太白，施朱则太赤(师)这样的白鹭，它身段的大小是适宜的(男)增之一分则嫌长，减之一分则嫌短(师)这样精巧如诗的白鹭，它的色素的配合是适宜的(女)素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑(师)这样精巧如诗的白鹭，它的全部、每一处都是适宜的

)暗指色彩不鲜艳，没有光泽(4)“穿”字好在何处(既准确表现了雪覆盖的状态，又引起了“一件带水纹花衣的比喻)(5)“一件带水纹的花衣“这个比喻有什么作用(描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动人的动态的生活实态)(6)“看看看看”看下的联想的作用(表现了对春天的憧憬)6、学习写山腰的部分，讨论(1)山腰写什么(光和色)(2)“薄雪”和“厚点儿”矛盾吗为什么只是微微露出粉色不矛盾“微黄”的阳光斜射在白雪上，就露出点粉色(3)“看”字有什么好处(不仅画出了雪景的“色”，与粉色相贴切，而且绘出了雪景中的情和内在美)7、体会“就是不下雪吧……”一句所蕴含的感情(赞美)8、齐读，试背第3段三、研读第4段

小白船语文教学教案【篇5】活动目标：1、学习新歌，了解歌曲是三拍子歌曲，唱出句首重音2、能注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声3、通过对歌曲《小白船》的欣赏以及对歌词的理解4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力活动准备：音乐磁带活动过程：1、教师以小白船的音乐为背景讲述故事，创设情境2、教师启发幼儿根据情节创编部分身体动作（1）在乐曲的（1~24）小节和（29~32）小节处，教师带领幼儿跟随音乐的三拍节奏在强拍处拍手（2）在乐曲的（25~28）小节处，启发幼儿单手做转圈动作表现玉兔独自跳舞的情景3、学唱歌曲（1）教师范唱一遍（2）幼儿整体跟唱（3）完整练唱反思：比较成功的地方应该有两点，第一，我这节课为学生们创设了一种意境，让学生们在优美、宁静的旋律中去体验和表现歌曲的诗情画意