第三部分(第36-38段)离开仙台，深切怀念藤野先生三、理解人物学生采用跳读方式，阅读有关写藤野先生的内容用“从__________的描述中，我感受到藤野先生的__________”的句式，表述自己的发现(学生交流)1、外貌描写(白描)“黑瘦”“八字须”“戴着眼镜…‘挟着一叠大大小小的书”，讲课是“缓慢而很有顿挫”，衣着“模胡”，“冬天是一件旧外套，寒颤颤的”——活透出先生的生活俭朴、不拘小节、治学严谨比较、体会：老师觉得作者写的藤野先生不太漂亮，因此改为下面一段文字，可以吗他，既有高仓健一样的体魄，又有三浦友和一样的相貌脸色白而透红，眼睛大而明亮，头发整齐而又有一点波浪他穿着一套笔挺的西装，洁白的衬衣上打着一条漂亮的领带，皮鞋擦得又黑又亮

2Play the cassette again and ask the children answer the followingquestions: Who wrote the postcardWhom did Lingling send the postcard to3Write down the words: met, bought, went, ran, dropped and ask thechildren to guess the original form4Finish activity 2Ask the children to ask and answer in pairs四、Sing a song1

更为严重的时候，可能还有被折磨妄想和被迫害妄想三、生活习惯发生改变这里所说的生活习惯包括饮食和睡眠两个方面，当一个人被抑郁症所困扰时，会有失眠的表现，另外还有一类患者则喜欢用暴饮暴食的方式来平复内心的感受，因为在肚子里塞满东西的情况下，可以减轻内在空虚的感受四、注意力不集中抑郁症不仅会导致患者对所有的事物失去兴趣，有时在做本分的工作时还有力不从心的感觉，哪怕曾经很擅长的事情，但是患上抑郁症后便会觉得自己无法集中，而这一表现也是抑郁症早期最为明显的症状五、认知问题在患病初期时，患者认知能力并没有太大的影响，可随着病情的加重，患者的警惕性便有所升高，有的时候还会出现有人跟踪自己的错觉，到了更为严重时，甚至出现认知障碍，根本无法正常的工作和交流

三年前先生去世，她不习惯国外生活，加上婆媳矛盾，被迫留在国内一个人生活李老太患有偏头痛、关节痛，还有高血压，心脏也不大好，吃着一堆的药尽管儿子想给她请个保姆，但她害怕被保姆欺负，坚决拒绝这些年，独居老人离世多日甚至化成一堆白骨无人知晓的真实案例经常被报道出来2021年，新安晚报曾报道，合肥一位74岁独居老人被发现躺在出租房卫生间地面上，被发现时尸体已有轻微腐烂李老太知道自己有一天也很可能面临“孤独死”，从前想不通，但现在认命了【写在最后】 独居有独居的快乐，非独居也有非独居的烦恼生活终究是自己的，每个人都希望遵从内心的选择，去过自己想要的生活而生老病死，是每个人都会面对的事情