另外，年轻人的心脏血供与老年人也有所不同老年人虽然身体没年轻人好，但是因为心脏的慢性缺血，形成了丰富的侧支循环，即丰富的新生血管当某条血管无法为心脏供血时，其他血管可以代替它，将血液运往心脏，所以老年人容易熬过心肌缺血这一危机而年轻人不同，他们的血管没有老人家的丰富，一旦血管闭塞，造成心肌缺血，就容易造成死亡，幸存机率低至于那些身体强壮的运动员，他们猝死的原因也差不多，也是因为对心脏造成了太大的负担高强度运动，是需要强有力的心脏的来配合的，但如果运动量超过了心脏的负荷，容易造成心肌缺血，进而发生猝死长期进行高强度运动的运动员们，要定期做个心脏检查，注意观察心脏是否仍可耐受当前的运动强度防止猝死，无论年龄大小，或是身体健康与否，都要爱护心脏，避免长时间疲劳，平时也要注意保持良好的生活习惯，不要摄取过多的烟酒，减少心血管病的发生

⑵ 通过默读、交流，能够想像出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和方便⑶ 学习作者按一定顺序说明事物的方法2、过程与方法：⑴ 合作学习，自主学习⑵ 运用简图、表格、影象再现现代住宅及其设施3、情感态度价值观：培养学生对科学技术的兴趣，让学生感受现代科技给人们所带来的方便，相象未来生活【教学重点、难点】1、重在理解课文，感受现代科技给人们所带来的变化与便捷;2、想像课文描写的场景与事物【教具】小黑板、生字卡、表格、影像资料【课时安排】一课时【教学流程】一、自主读文，自我探究1、激趣导人：谁也离不开衣食住行，今天我们谈一谈“住宅”的问题你能说说你现在的住宅是什么样的吗

小编精心整理中考语文概括教案，希望这份中考语文概括教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多中考语文概括教案资料，在搜索框搜索中考语文概括教案精选篇1教学活动(一)、谈雪景，引入新课，揭题：引导学生描绘雪景，并用一两句话表达自己的情感(学生交流)相机引入1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，_同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光面对苍茫大地，胸中豪情激荡，写下咏雪的词词中展现了塬上怎样的雪景表达了诗人怎样的情感呢(教师揭示课题)(二)、出示学习目标，明确学习任务：(目标同上)引导学生明确(三)、诵读诗词，整体感知，感受其音乐美：1教师范读全词(或放朗诵录音)，学生聆听范读，客观评价优点及不足

”同学们，时间老人是公平，慷慨的，每人每天都24小时可时间老人却又是不公和吝啬的：朗朗书声的晨读课，时间老人会无意停下脚步，与你一起合奏美妙的交响曲;聚精会神的课堂，时间老人会作暂时逗留，和你共享知识的芳香;全身心投入的晚自修，时间老人会放慢步伐和你一起品味学习的乐趣懒惰、散漫者只能被时间毫不留情地留下刺眼的分数，留一头白发，两手空空，留下遗憾，悔恨和痛苦同学们，“勤奋生智慧，勤奋造天才”，知识的海洋是广阔无垠的，学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的一个真正渴望得到知识的人必须珍惜时间，勤奋努力，练就坚持不懈的顽强毅力，向愚笨索取智慧，向平庸夺得天才历流传着很多古人苦学的故事，如凿壁借光、悬梁刺股等等