2、充分利用直观教具和电化教学手段，促进英语教学3、融会话教学与情景表演之中4、课中多让学生在游戏、活动中学习语言，学得愉快学得轻松5、学习中以多鼓励为主，给学生一个宽松的环境，加强竞争意 识6、作业进行分层：成绩好的学写作文;中等的写对话;最后就 是写单词7、严格要求单词学习，单词天天考句型，课文天天背，培养 学生养成良好的语感小学五年级上册英语教案（精选篇3）教学目标:听懂、会说What day is it todayIt’s… What do you have on…We have… ,并能在恰当情景中自然应用熟练掌握对话,能听说、认读对话中的主要句型了解西方国家一些节日,介绍相关的文化背景知识,培养学生尊敬他人的好习惯

我要打好坚实的基础，我要脚踏实地，我要锲而不舍，用汗水、用泪水证明我的梦想不是乱想、不是空想为梦想，做一个勤奋坚强的巴蜀人国旗下的讲话稿精选【篇9】各位老师，同学：大家上午好，我今天国旗下演讲的题目是：诚信——从你我做起下面先给大家讲一个有关“诚实节”的故事：美国有一个州每年的5月2日人们都要过“诚实节”据说是为了纪念一个叫旦南的小男孩旦南5岁时双亲去世，被一个贪财的酒店老板诺顿收留8岁那年的一个晚上，小旦南发现了诺顿和他的老婆正在谋杀一个寄宿的商人夫妇俩想逼他说谎，小旦南不肯诺顿夫妇就将他吊起来毒打了两个多小时，但小旦南依然不肯说谎，结果被夫妇俩活活打死了诺顿夫妇在法庭受审时，才说出了事情的__

游戏开始后，“司机”站在全班面前，“售票员们”走到“乘客”中间，进行下面对话：售票员：HiWhere are you going乘客：I'm going to the zoo售票员：By bus乘客：NoBy car(“售票员”给“乘客”一张小汽车票“乘客”走到“小汽车”面前)小汽车：Get on, please(“乘客”上车双手即搭在“司机”的肩膀上上其他车同此)每辆“车”都有“乘客”后，“司机”开车带“乘客”去要去的地方此时放歌曲，“汽车”在歌声中开到“乘客”要去的地方(走至手持地点图片的学生身边)到地点后，司机说：Here's theGet off,最新的小学英语教案（篇11）教学目标：知识与技能1、Can follow the tape and points out the correct English Numbers

自学思考后同桌互议，然后汇报交流2、学生提出不明白的问题（或词句），先问同学，解决不了的再向老师提出，然后大家共同解答3、赏读课文你喜欢读哪一个（或几个）自然段先自己试着读，然后展开比赛，看谁读得好六、作业设计：回家帮家长做力所能及的家务事小学一年级语文教案【篇3】《画家乡》：教学目标：1、认识“宽、虾”等12个生字，会写“贝、原、男”3个生字2、能正确、流利、有感情地朗读2、3段课文3、能运用语言，介绍涛涛和小青的家乡教学设计：一、谈话导入新课小朋友，如果你有一支七彩的画笔，你想画什么呢（学生自由交流）今天，我们班上来了几位小画家，他们都画下了自己美丽的家乡（板书：画家乡）想看看吗二、初步感知，学习生字词1、课件依次出示画面，师配乐范读2——-6小节