yyds是“永远的神”首字母的缩写，一般用于表达对某些事物或人物的敬佩之情yyds这个梗最早传自电竞圈，出自山泥若(前职业选手，后来成为一名游戏主播)，LOL传奇选手UZI在玩游戏时秀了很厉害的操作，山泥若在直播时说了一句“乌兹，永远的神”，于是这句话就传开了，后来在比赛里UZI拿到优势收割战场，解说也高喊这句话，就变成了大家熟知的一个梗后来表达对于某个人或事物的喜爱和信仰，都会高呼“永远的神”，这句话还被简化为yyds，就是为了玩梗和方便传播如今的网络流行词中有很多都是缩写、简写，例如xswl笑死我了、nsdd你说的对、zqsg真情实感、u1s1有一说一等等，这也契合了互联网人的特点，崇尚简洁高效，越肤浅，越洗脑，反而越能引起大众的共鸣

教学过程一、创设情景，引入新课1、教师：同学们，你们见过瀑布吗它是什么样子的2、老师也收集到了瀑布的资料，和大家一起分享(播放音像资料)3、请学生谈感受4、刚才我们所看到的就是位于贵州省的，我国的瀑布——黄果树瀑布(板书课文题目)今天，我们就随着京京同学一起到贵州去看看这壮美的黄果树瀑布(齐读课文题目)二、初读课文，自主识字1、教师：赶快读一读这篇课文，在读的过程中圈出生字娃娃，多读几遍2、出示带拼音的生字卡片：这些生字娃娃就是今天大家要认识的新朋友，请你和你的小伙伴一起小声地拼读几遍，注意把生字娃娃叫准3、你认为哪些生字娃娃容易读错，给大家提个醒，再教教大家教师注意指导读准翘舌音“驶”、“湿”、“衫”、“扇”等字

板书设计： 小数乘整数13．5元 3 5角× 3 × 31 05 元 1 0 5角例207 2 扩大到它的100倍 7 2× 5 × 536 0 3 6 0缩小到它的1/100教后反思：学生基本能理解小数乘法的算理，但是在计算完后小数点经常点错下节课要进行专项练习教案教学内容小数乘小数课型新授课教学目标1、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足2、比较正确地计算小数乘法，提高计算能力3、培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力教学重点小数乘法的计算法则教学难点小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前面用0补足

我始终信奉：“付出就一定有回报，耕耘就一定有收获”，这里也把这句话送给你们将来，无论你是就上一中、二中或者其他高中或是职校，母校都会一如既往地关心你们的成长和进步，老师们永远期待你们不断取得成功母校永远是你们的精神家园和坚强后盾，你们永远是母校的骄傲希望同学们无论在任何时候，无论走到那里，都不要忘记老师的教诲和母校的培育，那就是要学会做人、学会学习、学会生活希望同学们把在学校养成的良好的素养和习惯带到以后的学习和工作中去，积极进取、乐观向上，把自己锻造成一个品格优秀、学识渊博的人，用自己学到的知识和本领服务于人类同学们，就要告别了，我们恋恋不舍，母校眷恋你们，老师牵挂你们最后，让我们再次把祝福送给在座的每一位同学，祝愿你们在今年中考取得优异的成绩