今日大雪，我想：“如果把中国的二十四节气当做二十四张牌，今天出的应该是第二十一张牌了”天冷得很，街上似乎没有几个行人，厚厚的羽绒服竟然也感觉不到一点点热度，寒风切割着我的脸颊，我索性解下红领巾展开，用它蒙在了脸上，并在脑后打了一个结，感觉自己像个侠客，我为自己的这个创意而沾沾自喜远处学校门口的灯光下定定地立着一个人，雪花从光源的地方涌泻下来，呈现出一面扇形的金色幕布，那人正好站在了幕布的下面，好似一副“雪帘洞”的风景我边走边看边纳闷着，这是哪个傻子，站在学校门口干什么该不会冻冰了吧好奇的我已经顾不上雪滑，快步走上前去，一探究竟“哎，这不是少先大队的张老师吗”，我愣住了，原来她是在学校门口值周说实话，在这之前我从来没有注意过老师值周这码子事

（1、2、3、4、5、6、7）2、出示例3：（1）、提问你能在一条直线上表示他们运动后的情况吗（2）、让学生确定好起点（原点）、方向和单位长度学生画完交流（3）、教师在黑板上话好直线，在相应的点上用小图片代表大树和学生，在问怎样用数表示这些学生和大树的相对位置关系（让学生把直线上的点和正负数对应起来（4）、学生回答，教师在相应点的下方标出对应的数，再让学生说说直线上其他几个点代表的数，让学生对数轴上的点表示的正负数形成相对完整的认识（5）、总结：我们可以像这样在直线上表示出正数、0和负数，像这样的直线我们叫数轴（6）、引导学生观察：A、从0起往右依次是从0起往左依次是你发现什么规律B、在数轴上分别找到1

中新网广州6月5日电 (记者 阮煜琳)6月5日是世界环境日当日，生态环境部、中央精神文明建设办公室、广东省人民政府、香港特别行政区政府、澳门特别行政区政府在广州市联合举办2026年六五环境日国家主场活动--> 广东省委书记黄坤明出席活动并致辞生态环境部部长黄润秋出席活动并讲话广东省委副书记、省长孟凡利出席活动中央宣传部部务会成员、中央精神文明建设办公室专职副主任胡凯红出席活动并讲话黄坤明指出，广东着力厚植“绿色家底”，深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，有力攻坚解决一批“绿色难题”大力推进生态产业化和产业生态化，积极探索绿水青山转化为金山银山的实现路径，持续激活“绿色动能”，不断深化“绿色合作”、凝聚“绿色共识”，携手港澳共建绿色湾区、美丽湾区

3、还有，在进行猜猜我是谁的游戏的时候，在我悄悄的点到张浩然小朋友的时候，发现他上来以后好像对每个小动物的单词都不是太熟悉，站在那儿有点不知所措，为了让游戏能够顺利进行下去，因此我小声音的询问了他想说哪个小动物，让他用手指给我我再小声音的告诉他，这样，游戏能够顺利的进行下去，对于他所想认识的单词他也能够比较清楚的认识，事实也证明，在之后的游戏中，每当我提到他给我指的动物的时候他总是第一个反应出来它的正确读音(三)活动中如何激发师幼互动，有哪些具体表现1、在活动中，教师运用多次激励性语言激励幼儿对于老师问题或者活动的参与例如，在活动中，当我让孩子们上前进行游戏的时候，每个小朋友上来进行游戏之后我都会运用不同的方式对其的参与进行鼓励，比如运用英语儿歌的方式请全班小朋友对其进行赞扬，还运用请小朋友为他鼓掌，或者我用手势或者语言上的鼓励进行激励，孩子在得到了激励性语言后在之后的活动中更加积极的参与到我的活动中，使整个课堂的气氛活跃起来