②用一句话说说民族小学给你留下了什么深刻的印象你喜欢这所学校吗三、指导写字1、指名读生字，说说哪些字比较难写2、教师着重指导“戴、舞、雀”3、学生练写教师巡回指导第二课时一、整体感知1、默读课文，看看课文主要讲了什么内容2、学生自由读文后交流汇报二、细读感悟1、读读说说，学习第一自然段：自读感悟请同学们轻声读第一自然段，边读边根据下列提示展开想象，读后交流描述:早晨，同学们来上学了，我好象看到了什么样的情景学生读后交流描述⑴那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩可以展示学生课前收集的少数民族的服装，来理解“鲜艳”⑵同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的`老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼同学们会跟小鸟说什么

现在由于工作和生活的压力以及个人体质的原因，有很多女性出现了不孕症，出现不孕症之后，很多家庭都很无奈很多人都想知道导致女性出现不孕症的原因是什么，有什么症状事实上导致女性不孕症的原因非常多女性不孕症一直是困扰很多家庭的问题一般来说阴道发育不良、宫颈发育不良、输卵管周围病变等都是女性不孕的主要原因，下面就跟大家具体地讲一下：1、阴道发育问题：阴道问题包括外阴和阴道的发育不良，阴道发育不良会影响精子进入子宫颈，导致无法完成正常的授精，从而导致不孕2、宫颈出现病变：宫颈是精子进入子宫腔的必经之路，宫颈黏液的数量和性质会影响精子是否可以进入子宫宫颈发育不良或者发生病变会导致宫颈纤细，影响精子通过，同时宫颈炎症和肿瘤，如宫颈息肉、宫颈肌瘤等宫颈管阻塞都会影响受精造成不孕

(对画线部分提问)are there on the farmStep 2: PresentationLets talk1教师先将已经学过的动物、蔬菜、水果的图片展示给学生,和学生一起复习,问:What are theseAre they…教师注意指导学生使用名词的单复数形式2教师出示胡萝卜的图片,问学生:What are they学生回答:They are胡萝卜教师接着自问自答:What are theseThey are carrots教读单词these和carrots并板书,让学生认读同时,学生看图片并跟读句子,理解句子的意思3教师出示西红柿的图片,问学生:Are these carrots

例如，在通过试验考察500只新工艺生产的灯泡的使用寿命时，从中抽取50只进行试验这500只灯泡的使用寿命的全体是总体，其中每只灯泡的使用寿命是个体，抽取的50只灯泡的使用寿命是一个样本，50是这个样本的`样本容量为了使抽取的50只灯泡能很好地反映500只灯泡的情况，抽取时要使每只灯泡逐一进行编号，再把编号写在小纸片上，将小纸片揉成团，放在一个不透明的容器内，充分搅拌后，从中一个个地抽取50个号签上面抽取样本的过程中，总体中的各个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法是一种简单随机抽样师：以“你知道父母的生日吗”为题在班级进行调查，请设计一张问卷调查表学生小组合作、讨论，学生代表展示结果教师指导、评论