我是一年级四班的杨姝，我演讲的题目是学习雷锋好榜样同学们，你们知道吗有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通；离开这个世界平平静静他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的`体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层叔叔永远年轻，因为叔叔有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中，22岁是他永远的年龄他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越听越动情同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道叔叔的英名他的名字就叫――雷锋雷锋叔叔他助人为乐，毫不利已有一次，雷锋因肚子疼到团部卫生连开了点药回来，见路边的大楼正在施工，便推起一辆小车帮着运砖，一干就是好几个小时

7、交流8、同桌互读课文三、讲读课文第一段1、默读第一段，思考：你读懂了什么2、交流：理解“日落”与“傍晚”的关系3、齐读第一自然段过渡：日落的时候，他们看到了什么景象呢，我们下节课再学习四、学习生字1、出示：傍芒蓝伏余2、指名认读3、生自学，交流识字方法4、口头组词5、师范写，生描红，临写6、反馈写字情况五、布置作业抄写生字并组词第二课时[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、学习本课另外五个生字，理解有绳子组成的词语3、理解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情[教学过程]一、复习导入1、多形式地复习生字和词语2、交流，通过上节课的学习，你知道了什么二、讲读课文自由读课文，想哪一自然段你认为写的最美

4、读第13自然段，思考：“波涛把海里的泥沙卷到岸边”，与琥珀的发现有什么关系上述教学过程体现了情境教学法及教师为主导，学生为主体的教学理论，有利于学生理解课文内容小学个人语文教案精选篇10教学目标1， 初读课文，学习并学会本课生字新词2， 品读句子，从文中优美的语句中感悟琴声的美妙3， 有感情地朗读课文教学过程一、 揭示课题，导入新课1、 教师板书课题，导：琴声美妙悦耳今天我们就来学习著名儿童文学家陈伯吹先生写的《弹琴姑娘》2、 学生齐读题目，教师强调“琴”字书写3、 导入：这是一位怎样的姑娘呢她弹出的琴声又是怎样的呢请学生带着这两个问题自由读课文二、初读课文，整体感知1、学生读课文，教师提出新要求：掌握生字新词，把课文读准、读通顺

---震惊，某某某长期吃隔夜菜，居然得了癌症---天哪，隔夜菜可能会致癌，你还在吃吗想必这样吸引眼球的标题，你肯定在朋友圈见过不得不说，近些年我国癌症的确是进入了高发期，癌症已然成为严重危害国人健康、可致命的第一大类恶性病当我们清楚地意识到这一点之后，大家开始在生活中关注癌症，喜欢收藏各种防癌、预防癌症的养生知识，且对这些网络内容深信不疑隔夜菜真的有这么大威力，可诱发癌症出现吗其实，隔夜菜致癌的传言，在十几年前就开始流行，且有很多所谓的养生专家或文章为了博取关注和热度，都曾提及过隔夜菜给身体造成的伤害，他们介绍的内容都离不开一种物质，也就是传说中的：亚硝酸盐专家将隔夜菜的致癌原罪推到了它身上亚硝酸盐这种物质在进入身体后，会和胃酸、蛋白质、氨基酸或其他胺类物质发生反应，转化为一类致癌物---“亚硝胺”，这种致癌物质和多种癌症都有关联，比如消化道癌、肝癌等