我校强调的课前要自主研习、课堂要大胆展示、课后要积极巩固，就是希望同学们成为一个主动学习的人同学们，做一个主动的学习者，还意味着我们要更主动的融入集体不管是生活，还是学习，我们都需要与人同行，也正是在和别人的同行过程中，我们才可能正视自己的不足，才可能证实自己的优秀与人同行很重要，但更重要的，是与谁同行我们要尊重每一个人，但我们也要清醒的认识到，谁是我们这个群体中的正能量，谁是我们这个群体中的负能量见贤要思齐，见不贤要自省向着阳光走，虽然有点刺眼，但会让我们的未来越走越光明;背着阳光走，虽然躲在阴影里，但会让我们的路越走越暗淡同学们，让我们去享受求知旅途中那一路的阳光吧，时时做一个主动的学习者，做一个积极进取的人

声情并茂的朗读能让人仿佛身临其境，想象假如你就站在这五彩池边F、指名读，女生齐读森林(板书：古木参天)A、课件出示雪峰图片及相关语句：“从河谷至山坡，遍布着原始森林”从中你体会到了什么(九寨沟的森林很多，遍布着九寨沟)B、教师指图讲述：是啊，这个地方叫河谷，从河谷到山坡都布满了森林，这样的景色可真美呀C、指导朗读D、指名读，齐读瀑布(板书)A、你能找出描写瀑布的相关语句吗(指名读)B、(课件出示句子：“由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观”)齐读C、九寨沟的瀑布有什么特点(瀑布十分壮观，高低错落，白练腾空，银花四溅

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得在小摊点上购食物，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑3、学会自护自救，提高防御能力学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人4、加强自我防范意识注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义智为又要量力而行，要及时拨打110报案5、认真学习，珍惜时光远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往老师们、同学们，在这个世界上，每个人的生命都是唯一的

设计意图：通过对前面知识的复习，以及具体的直观演示和具体的情景联系，充分调动学生对学习的兴趣，为学习新知奠定基础二、例题展示1、出示例2学生读题，明白示意图，初步了解题目中的每个位置是用一个坐标的形式来表示的，每一个游览区和一对数相对应2、学生可提问质疑，可小组讨论，可互相回答问题全班交流交流时教师要引导学生认识示意图，知道它们是如何标示各区域所在位置的小结：横排和竖排所构成的区域就是整个动物园的范围每个小区域所对应的数值就是整个动物园这个大范围的一个坐标点通过这些坐标点，我们就能够确定某个游览区的具体位置3、组织学生说说其他场馆的位置，同时教师板书4、引导学生进一步理解场馆位置与坐标中各点对应的关系